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    下列关于隔离的叙述，不正确的是（　　）
    A、阻止了种群间的基因交流
    B、对所有物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离
    C、种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因
    D、不同的物种间必然存在着生殖隔离
    考点：物种的概念与形成
    专题：
    分析：物种：指分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能互相交配，并产生出可育后代的一群生物个体．
    隔离：指不同种群之间不能进行基因交流的现象，分为地理隔离和生殖隔离，生殖隔离是新物种形成的标志，长期的地理隔离有可能导致生殖隔离进而产生新物种．
    解答： 解：A、隔离的作用是使不同种群的基因不能进行自由交流，A正确；
    B、地理隔离不一定导致生殖隔离，B错误；
    C、产生生殖隔离的根本原因是种群基因库间产生差异，C正确；
    D、生殖隔离是物种形成的标志，不同物种之间一定存在生殖隔离，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查了物种的概念与形成的相关知识点，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为高等植物细胞亚显微结构示意图，请据图回答：
    （1）图中②③为两种细胞器，它们的名称分别是
     
    、
     
    ．
    （2）该细胞进行光合作用的场所是
     
    （填序号）．
    （3）图中具有双层膜结构的细胞器有
     
    （填序号）．
    （4）该细胞能产生ATP的场所有
     
    （填序号）．
    （5）在洋葱根尖细胞中，被称为能量转换器的细胞器是
     
    （填序号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一母亲生了一男一女的双胞胎，这双胞胎来自于（　　）
    A、一个受精卵
    B、两个受精卵
    C、一个卵细胞与两个精子结合
    D、两个卵细胞与一个精子结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为人体内某些生命活动的过程．请据图回答：
    （1）图中A、B、C、D各代表体液中的哪一类？血浆
     
    ，组织液
     
    ，细胞内液
     
    ．
    （2）相对于内环境来说，相当于外界环境的是A、B、C、D中的
     
    ．
    （3）假如①为淀粉，则所形成的②从肠腔进入B中的方式是
     
    ．经过B的运输，②可到达身体各部分的组织细胞，②从肠腔进入组织细胞并被利用至少要穿越
     
    层生物膜，②的最主要的作用是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某小岛上有果蝇20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占20%、50%和30%．则V的基因频率约是
    （　　）
    A、20%B、55%
    C、45%D、60%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当快速牵拉下图中的骨骼肌时，d处可记录到电位变化．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、图中a～d构成了完成该反射的完整反射弧
    B、兴奋到达b点时，兴奋的传导方向与膜外的电流方向相同
    C、刺激骨骼肌产生的信号传到c处就会形成痛觉
    D、牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中的a、b、c分别代表人体内的三种大分子化合物，下列有关说法不正确的是（　　）
    A、组成a的五碳糖是脱氧核糖，组成b、c的五碳糖是核糖
    B、b、c的合成离不开化合物a，这三种大分子化合物的主要合成场所都是细胞核
    C、b、c两种化合物能同时存在于同一个细胞器中
    D、分子c的种类约61种，只含三个碱基，分子量比b小得多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图（1）表示某酶促反应过程，图（2）曲线①表示图（1）的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线（物质a的起始浓度为10mmol?L-1），图（3）曲线②③④表示不同条件下的酶促反应速率．下列叙述不正确的是（　　） 
    A、物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖
    B、在该实验条件下物质a在2 min内可被完全分解
    C、若曲线②③④表示不同温度下酶促反应速率，则曲线②温度一定低于曲线③和④
    D、若曲线②③④表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线②酶浓度高于曲线③和④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体遗传物质DNA的组成示意图．请据图回答：
    （1）DNA是人体细胞中的生物大分子，它们的功能是
     
    ．
    （2）e共有
     
    种．
    （3）1分子的e是由组成
     
    （请用文字叙述）．
    （4）a包括
     
    等元素．

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