练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    8．经过科学家的不懈努力，逐渐建立了遗传学．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．孟徳尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
    B．格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质
    C．摩尔根用果蝇杂交实验证明了基因在染色体上
    D．沃森和克里克提出“中心法则”即遗传信息的传递规律

    分析 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论．
    2、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构．
    3、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上．

    解答 解：A、孟德尔发现遗传因子的传递规律，但并没有证实其化学本质，A错误；
    B、格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明了在S型死细菌中存在某种转化因子，B错误；
    C、摩尔根用果蝇杂交实验证明了基因在染色体上，C正确；
    D、沃森和克里克共同构建出DNA分子双螺旋结构模型，克里克提出“中心法则”，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查人类对遗传物质的探究历程，对于此类试题，需要考生了解遗传物质的探究历程，能结合不同科学家的实验方法及实验结论答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省宜春市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图1表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险．图2表示某单基因遗传病的一个家系，其中Ⅰ﹣4为纯合子．请据图回答：

    （1）图1中多基因遗传病的显著特点是 ．

    （2）染色体异常遗传病发病风险在出生后明显低于胎儿期，这是因为 ．

    （3）在调查人群中遗传病的发病率时，常选取图1中的 病进行调查．在调查时需要保证① ．② ．

    （4）若图2所示疾病在人群中的发病率为9%，则Ⅱ﹣8与一表现型正常男性结婚后生下患病男孩的几率是 ．怀孕后为避免生下有此遗传病的小孩，科学合理的优生措施是 ．

    （5）若Ⅱ﹣6和Ⅱ﹣7已不能提取相应的遗传物质，则要判断Ⅲ﹣9与该家庭的关系，可比较Ⅲ﹣9与 的线粒体DNA序列．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省松原市高一下开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于酶的叙述，不正确的是（ ）

    A．绝大多数酶的化学本质是蛋白质

    B．酶催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的

    C．能够催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶

    D．酶的催化效率高是因为其降低活化能的效果显著

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图1是分泌蛋白的合成、加工、分泌过程示意图，图2表示动物细胞中不同细胞器的有机物含量，请据图回答下列问题：

    （1）分离细胞器常用的方法是差速离心法．图2中甲表示的细胞器是线粒体，细胞器乙、丙可分别用图1中的bc、a来表示（填字母）．
    （2）研究图1生理过程一般釆用的方法是同位素标记法，该过程中分泌蛋白分泌出细胞需要（填“需要”或“不需要”）消耗ATP．图1中由于bcd（填字母至少答2点）的存在，说明图1所示细胞是真核细胞．
    （3）若图1过程中合成了一条含两个天冬氨酸（R基为-C2H4ON）、分子式为CxHyOzN17S2的多肽链，已知氨基酸的平均分子量为126，则该多肽链形成过程中失去的水分子质量最大为252．形成该化合物的反应叫做脱水缩合，产生的水分中的氧来自羧基（填基团名称）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省松原市高一下开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的CO2条件下，如果在2h时，将环境中某一条件改变，此时叶肉细胞中的C3、C5、ATP含量变化如图．那么改变的条件是（ ）

    A．加强光照 B．降低CO2浓度

    C．提高CO2浓度 D．降低温度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．油菜容易被胞囊线虫侵染造成减产，萝卜具有抗线虫病基因．科研人员以萝卜和油菜为亲本杂交，通过如图所示途径获得抗线虫病油菜．

    （1）自然界中，油菜与萝卜无法通过杂交产生可育后代，其原因是生殖隔离，与种植单一品种相比，在不同地块种植不同品种油菜，可增加基因的多样性．
    （2）F1植株高度不育的原因是减数第一次分裂前期染色体不能发生联会，将异源多倍体与亲本油菜杂交（回交），获得的BC1植株体细胞中的染色体组成为AACCR（用字母表示）．获得的BC2植株个体间存在胞囊线虫抗性的个体差异，其原因是不同植株获得的R（基因组）的染色体不同．
    （3）从BC2植株中筛选到胞嚢线虫抗性强的个体后，使其抗性基因稳定转移到油菜染色体中并尽快排除萝卜染色体的方法是与油菜多代杂交（回交）．
    （4）除如图所示获得抗线虫病油菜的途径外，还可采用基因工程技术定向获得抗线虫病油菜．通常在田间种植抗线虫病油菜的同时，间隔种植少量非抗线虫病油菜或其他作物，该做法能使胞囊线虫种群抗性基因频率上升速率减缓．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．果蝇的直刚毛和卷刚毛由一对等位基因（H、h）控制．现有若干只直刚毛雌雄果蝇随机交配，子代的表现型及个体数如图．则母本的基因型是XHXH和XHXh，子代直刚毛雌果蝇中纯合子所占的比例是$\frac{4}{5}$，该实验也可为遗传的染色体学说学说提供实验证据．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．萌发的小麦种子中α-淀粉酶和β-淀粉酶的含量显著增高．α-淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6、0℃下可迅速失活，而淀粉酶耐酸、不耐热，在70℃条件下15min后失活．根据它们的这种特性，可分别测定一种酶的催化效率．某实验小组进行了“提取小麦种子中α-淀粉酶并测定α-淀粉酶催化淀粉水解的最适温度”的相关实验．
    实验材料：萌发3天的小麦种子（芽长约lcm）．
    主要试剂及仪器：lmg/mL的标准麦芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸馏水、石英砂、恒温水浴锅等．
    实验步骤：
    步骤一：制备酶溶液．

    步骤二：将酶液置于70℃水浴中15min下的环境中，取出后冷却．
    步骤三：取6支干净的、体积相同并具刻度的试管依次编号，按下表要求加入试剂，再观察各试管内的颜色变化．（注：+表示溶液变蓝色，-表示溶液不变色）
    试管编号123456
    5%的可溶性淀粉溶液（mL）88888
    恒温水浴5min（℃）020406080100
    α-淀粉酶保持活性而和β-淀粉酶失去活性的溶液111111
    恒温水浴5min（℃）020406080100
    溶液混合，振荡后恒温水浴5min（℃）020406080100
    加入碘液，振荡后观察颜色变化++++++-+++++
    请回答下列问题：
    （1）选用萌发的小麦种子提取酶液的主要理由是小麦种子萌发时形成大量的淀粉酶（α-淀粉酶和β-淀粉酶）．
    （2）步骤二的具体操作是将酶液置于70℃水浴中15min下的环境中．
    （3）加入碘液，振荡后观察颜色变化，发现试管4中碘液不变色，能否据此推断α-淀粉酶的最适合温度一定是
    60℃？不一定．理由是该实验只能说明60℃时该酶的活性比其他实验温度下高，而不能说明比40℃至80℃间的其他温度下活性高（或需进一步在40℃～80℃范围内设置温度梯度，比较其他温度与60℃时该酶的活性）．该实验中能否选用斐林试剂检测实验结果？不能．理由是利用斐林试剂检测时需要水浴加热，会改变该实验中的温度，影响实验最终结果．
    （4）若要进一步研究小麦种子中β-淀粉酶的最适温度，则需获得β-淀粉酶保持活性而α-淀粉酶失活的酶溶液．请简要写出制备该种酶溶液的方法将步骤一中制取的酶液置于pH为3.6、温度为0℃下的环境中（短暂时间，使α-淀粉酶失去活性）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图中①-④表示某细胞的部分细胞器．有关叙述正确的是（　　）
    A．该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构
    B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞
    C．结构①能将有机物分解成二氧化碳和水
    D．结构①②③④都含有大量磷脂

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案