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8.阅读分析下列材料,回答有关遗传的问题.
研究果蝇时发现,刚毛基因(B)对截毛基因(b)为显性,且实验证明B、b基因位于X和Y染色体上(同源区段)(见如图).
(1)有一只XXY的截毛果蝇,其双亲都是表现型为刚毛的杂合体,则产生该果蝇是由于其母方(父方、母方)形成了异常的生殖细胞.
(2)若一只XXY为可育的雌果蝇,该雌果蝇与一只正常的雄果蝇交配,后代可能出现6种染色体组成.(仅考虑染色体组合且不考虑染色体异常导致的致死现象)
(3)控制果蝇的红、白眼性状的基因R、r只位于X染色体上,红眼对白眼为显性,种群中有各种性状的雌果蝇.要通过一次杂交实验判定红眼刚毛雄果蝇的基因型,可选择表现型为白眼截毛的雌果蝇与这只果蝇交配,然后观察子代的性状表现,根据子代果蝇红、白眼与刚、截毛的对应关系判断该雄果蝇的基因型.
①如果子代果蝇均为刚毛,则该雄果蝇的基因型是XRBYB
②如果子代红眼果蝇为刚毛,白眼果蝇为截毛,则该雄果蝇基因型是XRBYb
③如果子代红眼果蝇为截毛,白眼果蝇为刚毛,则该雄果蝇基因型是XRbYB
(4)19世纪,人们发现了染色体在细胞遗传中的重要作用,在研究染色体主要组成成分谁是遗传物质时,科学家实验设计的关键思路是设法把DNA与蛋白质分开,单独、直接地观察DNA的作用,最终证明了DNA是遗传物质.为研究DNA的结构和功能,科学家做了如下实验:取四支试管,分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶,在各试管中分别放入等量的四种DNA分子,它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA.在适宜温度条件下培养一段时间,测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量.该实验要探究的是四种生物DNA分子中的脱氧核苷酸的种类和比例.

分析 根据题意和图示分析可知:果蝇的刚毛基因(B)和截毛基因(b)位于X和Y染色体上的同源区段,在繁殖后代时,雌果蝇在减数第二次分裂过程中,含截毛基因的两条X染色体没分开就直接进入同一个子细胞中,形成了异常的生殖细胞.亲代雄果蝇位于X染色体上的基因只传给子代的雌性个体,而子代雄性个体中的X染色体只来自母本.

解答 解:(1)双亲都是表现型为刚毛的杂合体,则双亲的基因型为XBXb和XBYb,后代截毛果蝇XXY的基因型应为XbXbYb,所以,产生变异的原因是母方在减数第二次分裂时含截毛基因的两条X染色体没分开就直接进入同一个子细胞中,从而形成了异常生殖细胞XbXb所致.
(2)性染色体组成为XXY的可育雌果蝇减数分裂产生的卵细胞的种类有:XX、XY、X、Y四种,而正常雄果蝇产生的精子有:X、Y两种,因此后代可能出现6种性染色体组成,分别是XXX、XXY、XX、XY、XYY、YY.
(3)红眼刚毛雄果蝇的基因型有三种可能,即XRBYB、XRBYb和XRbYB.因此,要选用白眼截毛即XrbXrb的雌果蝇与这只红眼刚毛雄果蝇交配,
①如果如果子代果蝇均为刚毛,则该雄果蝇的基因型是XRBYB
②如果子代红眼果蝇为刚毛,白眼果蝇为截毛,则该雄果蝇基因型是XRBYb
③如果子代红眼果蝇为截毛,白眼果蝇为刚毛,则该雄果蝇基因型是XRbYB
(4)染色体主要由DNA分子和蛋白质组成,因此要想谁是遗传物质时,就必须设法把DNA与蛋白质分开,单独、直接地观察它们的作用,从而证明谁是遗传物质.由于在试管中放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶以及四种DNA分子,说明实验进行的是DNA分子复制.而实验中测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量,说明该实验是探究四种生物DNA分子中的脱氧核苷酸的种类和比例.
故答案为:
(1)母方
(2)6
(3)白眼截毛
②红眼果蝇为刚毛,白眼果蝇为截毛
③红眼果蝇为截毛,白眼果蝇为刚毛
(4)设法把DNA与蛋白质分开,单独、直接地观察DNA的作用   四种生物DNA分子中的脱氧核苷酸的种类和比例

点评 本题综合考查伴性遗传、染色体变异、探究DNA是遗传物质及其结构的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

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(2)控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体 上;子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合子与杂合子的比例为1:5.
(3)在一次杂交实验中,灰身直毛雄蝇×灰身分叉毛雌蝇,产下一只染色体组成为XXY的黑身分叉毛果蝇,在没有基因突变的情况下,与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的极体,其染色体组成及基因分布可能包括X染色体 1:5(填标号).

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