精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】以下四个遗传病系谱图中,一定不是伴X隐性遗传病的是(

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

几种常见的单基因遗传病及其特点:

1、伴X染色体隐性遗传病:如红绿色盲、血友病等,其发病特点:(1)男患者多于女患者;(2)隔代交叉遗传,即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。

2、伴X染色体显性遗传病:如抗维生素D性佝偻病,其发病特点:(1)女患者多于男患者;(2)世代相传。

3、常染色体显性遗传病:如多指、并指、软骨发育不全等,其发病特点:患者多,多代连续得病。

4、常染色体隐性遗传病:如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等,其发病特点:患者少,个别代有患者,一般不连续。

5、伴Y染色体遗传:如人类外耳道多毛症,其特点是:传男不传女。

A、根据A图不能确定其遗传方式,可能是伴X隐性遗传病,也可能是伴X显性遗传病或常染色体遗传病,A错误;

B、根据B图只能确定其为隐性遗传病,可能是伴X隐性遗传病,也可能是常染色体隐性遗传病,B错误;

C、根据C图可确定其为常染色体隐性遗传病,不可能是伴X隐性遗传病,C正确;

D、根据D图不能确定其遗传方式,D错误。

故选C

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某生态系统发展过程中生物总数量(A)和生产者所固定的太阳能(B)的变化,请据图分析回答:

1)第1020年是该生态系统向________________________发展的时期。从第40年开始进入_________时期,此时该生态系统具有较强的_______

2)根据曲线A,分析曲线B下降的主要原因是________________

3)若该系统为海洋生态系统,在10年中影响曲线B变化的最主要限制因素是__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为二倍体雄性田鼠(2n=54)体内某细胞正常分裂时相关物质或结构数量变化曲线的一部分,下列分析不正确的是( )

A. 若该图表示有丝分裂染色体组数目的变化,则a=2,且数量为2a时,核DNA数目为108

B. 若该图表示有丝分裂染色体数目的变化,则a=54,且数量为2a时着丝点数目是54

C. 若该图表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目的变化,则a=1,数量为2a时可以发生基因重组

D. 若该图表示减数分裂核DNA分子数目的变化,则数量为a时细胞内没有同源染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如图所示,下列叙述正确的有几项

①若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸

②若a为核糖,则b为DNA的基本组成单位

③若m 为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物

④在人体和甲型H1N1流感病毒内b都有8种

⑤组成化合物b的元素有C、H、O、N四种

⑥a属于不能水解的糖,是生物体内的能源物质

⑦若a为核糖,则由b组成的核酸主要分布在细胞核中

⑧幽门螺杆菌体内含有的化合物m共五种

A. —项 B. 两项 C. 三项 D. 都不对

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关化合物的叙述,正确的是( )

A. 构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上具有多样性

B. 淀粉、纤维素和糖原经彻底水解后,都能为细胞的生命活动提供能量

C. 胆固醇是动植物细胞膜的重要成分,在人体内参与肠道中钙、磷的吸收

D. 摄入人体的N元素可用于构成脂肪

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是突触模式图。请根据图回答:

1)图中神经兴奋传递的方向是向_________(左 / 右)。

2)图中结构③的名称是 __________它的形成与细胞器________有关。③中所含的化学物质被称为____________

3)图中②结构的名称是_____________,其作用是为兴奋的传导提供____________

4)图中①结构的名称是___________。在神经纤维未受到刺激时,该处细胞膜膜______(内/外)为负电位。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学利用性状分离比的模拟实验装置,进行了如下实验:甲、乙两个容器中各放置两种小球,球上标记的Aa代表基因;实验时每次从甲、乙两个容器中各随机取出一个小球,记录组合情况,如此重复多次并计算各种组合间的比例,下列说法错误的是(

A. 甲容器中的小球可能代表精子,也可能代表卵细胞

B. 本实验模拟了两对等位基因之间的自由组合

C. 甲、乙两个容器中不同小球的数量比应为11

D. 重复的次数越多,组合间的比例越接近AAAaaa=121

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为提高农作物的单产量,获得抗倒伏、抗病等性状,科学工作者往往要采取多种育种方法来培育符合要求的新品种。现有两个小麦品种,一个纯种麦是高杆(D)、抗锈病(T),另一个纯种麦是矮杆(d)、易染锈病(t),两对基因独立遗传。育种专家提出了如右图所示两种育种方法以获得小麦新品种。

⑴要缩短育种年限,应选择的方法是__________,另一种方法的育种原理是____________

⑵图中①和④基因型分别为________________

()过程中,Dd的分离发生在___________ ()过程采用的方法称为__________________ ()过程常用的化学药剂是_____________________

()过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占______;如果让F1()()过程连续选择自交三代,则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请根据图完成DNA复制、转录、翻译的比较表格的填写。

比较内容

DNA复制

表达遗传信息

转录

翻译

进行场所

模板

原料

条件

产物

遗传信息的传递方向

_____________

查看答案和解析>>

同步练习册答案