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    16．梨的果皮锈色遗传由两对基因控制，梨果皮的基色呈绿色，由隐性基因r控制，有些品种因为形成木栓层而呈褐色．木栓层的形成受显性基因H控制，而H基因则能一定程度上抑制木栓层的形成，且对基因型RR个体没有抑制作用、对基因型Rr个体能部分抑制而呈红褐色（中间色）．除受上述基因控制外，果皮表现型同时还受环境的影响．现进行杂交实验如图所示：

    （1）在干燥环境和湿润环境下，某一种基因型对应的梨果皮表现型具有差异，该基因型是HhRr．
    （2）让干燥环境中培养的F2代个体自交，后代如果继续在干燥环境中培养，部分个体无论自交多少代，都不会发生性状分离，这样的个体在F2中所占的比例为$\frac{1}{2}$．
    （3）干燥环境中培养的F2红褐色个体基因型可能是HHRr或HhRr．在不使用其他个体的情况下，根据以上遗传规律，请设计实验方案确定红褐色个体的基因型并预期实验结果及结论．

    分析 根据题意：基因和环境对生物性状的控制是：H_RR、hhR_呈褐色，HHRr呈红褐色，H_rr、hhrr呈绿色，HhRr干燥时呈红褐色，湿润时呈褐色．据此解答．

    解答 解：（1）由分析可知，基因型为HhRr的个体干燥时呈红褐色，湿润时呈褐色．
    （2）让干燥环境中培养的F2代个体自交，后代如果继续在干燥环境中培养，自交不会发生性状分离的个体有__RR和__rr，它们分别占了$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{4}$，故这样的个体在F2中所占的比例$\frac{1}{2}$．
    （3）在干燥环境中培养的F2红褐色个体基因型可能是HHRr或HhRr，要确定其基因型可将红褐色个体自交获得子代，在干燥环境中培养，观察并统计梨果皮颜色比例，若子代梨果皮颜色比例为褐色：红褐色：绿色=1：2：1，则F2红褐色个体基因型为HHRr，若子代梨果皮颜色比例为褐色：红褐色：绿色=6：6：4，则F2红褐色个体基因型为HhRr．
    故答案为：（1）HhRr   （2）$\frac{1}{2}$
    （3）HHRr或HhRr
    实验步骤：将红褐色个体自交获得子代，在干燥环境中培养，观察并统计梨果皮颜色比例
    预期实验结果及结论：若子代梨果皮颜色比例为1褐色：2红褐色：1绿色，则F2红褐色个体基因型为HHRr；若子代梨果皮颜色比例为6褐色：6红褐色：4绿色，则F2红褐色个体基因型为HhRr

    点评 解答本题的关键在于明确环境对生物体表现型的具体影响是什么，然后根据题意就能简单答题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川雅安市高一5月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    把用15N标记的某精原细胞培养在14N的特殊培养液中，在四分体时期每条染色体的状况是（ ）

    A．两条染色单体均不含14N

    B．两条染色单体均含15N

    C．两条染色单体均不含15N

    D．一条染色单体只含15N，另一条染色单体只含14N

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南南阳市五校年高一下学期联考二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种XY型性别决定的雌雄异株植物有蓝花和紫花两种表现型，由两对等位基因A和a（位于常染色体）、B和b（位于X染色体）共同控制，已知其紫花形成的生物化学途径如图所示。现用蓝花雄株（aaXBY）与某紫花雌株杂交，F1中的雄株全为紫花。雄性中XBY、XbY为纯合子。下列分析正确的是（ ）

    A．某紫花雌株基因型为AAXBXB

    B．图中紫花形成过程说明基因可直接控制生物性状

    C．F1的雌株中50%表现型为蓝花

    D．该蓝花雄株与另一杂合紫花的后代中1/4为纯合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列说法正确的是（　　）
    A．染色体中缺失一个基因不属于基因突变
    B．产前诊断能确定胎儿性别进而有效预防白化病
    C．染色体变异和基因突变均可以用光学显微镜直接观察
    D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制了着丝点的分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．图甲表示某生态系统中碳元素的循环途径，图乙表示图甲中B1种群数量的变化，图丙表示图甲中B1的能量流动过程．请回答下列问题：

    （1）图甲中属于能量金字塔中的生物有A、B1、B2、B3 （填字母）
    （2）B1、B2的行为活动互被对方感知，这体现了生态系统的功能之一是信息传递．
    （3）据图乙分析，B1的种群数量约为$\frac{（K1+K2）}{4}$ （用K1、K2表示）时，种群数量增长最快．
    （4）图丙中，流经B1的总能量是477.4KJ•m-2•a-1，流入B2的能量是XkJ•m-2•a-1
    （5）该生态系统中，每年有一定量的有机物残屑未被分解，推测影响分解者分解效率的主要环境因素是温度．该因素导致分解者细胞内的酶活性降低．
    （6）据研究表明B3几乎含有人体所需的全部营养成分，还可提高人体的免疫力和抵抗力，这属于生物多样性的直接价值．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．请分析回答下列有关生物遗传、变异、进化和细胞增殖问题：
    （1）野茉莉是一种雌雄同花的植物，其花色形成的生化途径如下图所示，5对等位基因独立遗传，显性基因控制图示相应的生化途径，若为隐性基因，相应的生化途径不能进行，且C基因与D基因间的相互影响不考虑．（注：红色和蓝色色素均存在时表现为紫色，黄色和蓝色色素均存在时表现为绿色，三种色素均不存在时表现为白色．）

    ①野茉莉花共有243种基因型．
    ②若要验证基因自由组合定律，能否利用基因型为AabbccDdee的个体自交来验证，为什么？不能，因为D和d这对等位基因对性状分离无影响
    ③将基因型为AaBbccDDEE的植株与隐性纯合体测交，后代的表现型及比例为紫色：绿色：蓝色=1：1：2．
    （2）某二倍体植物的花色有红花和白花两种，由位于常染色体上的等位基因B和b控制．已知白花植株不育．现利用红花植株进行系列实验，结果如表．请回答：
    实验1：红花植株自交    结果：F1红花：白花=1：1
    实验2：F1红花植株的花粉离体培养→秋水仙素处理所获得的幼苗    结果：全为白花
    ①让红花植株自交，子一代中基因B的频率为25%．
    ②科研人员发现实验2中用秋水仙素处理幼苗获得的二倍体植株中，存在“嵌合体”的问题，即植株中有的细胞中有1个染色体组，有的细胞中有2个染色体组，造成此问题的原因最可能是细胞分裂不同步．
    （3）动物体细胞中某对同源染色体多出 1条的个体称为“三体”．研究发现，该种动物产生的多1条染色体的雌配子可育，而多1条染色体的雄配子不可育．该种动物的尾形由常染色体上的等位基因 R、r 控制，正常尾对卷曲尾为显性．有人在一个种群中偶然发现了一只卷曲尾的雌性个体，其10号常染色体多出 1 条，其余染色体均正常．（注：“三体”细胞在减数分裂过程中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极．）
    ①该雌性“三体”形成的原因是参与受精作用过程的雌配子异常所致，这种变异属于可遗传变异中的染色体（数目）变异．
    ②欲判断基因 R、r 是否位于 10 号常染色体上，可让这只卷曲尾的雌性“三体”与纯合的正常尾雄性个体杂交得F1，再让F1雌雄个体自由交配得F2． 若F2正常尾个体与卷曲尾个体的比例为13：5，则基因 R、r 位于 10 号常染色体上；若F2正常尾个体与卷曲尾个体的比例为3：1，则基因 R、r 位于其他常染色体上．
    （4）用显微镜观察二倍体动物初级精母细胞分裂中期，若从细胞一极观察，则可见染色体的排列情况是下面图中的D（从A-D中选择填写）

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    8．下列属于包埋法的是（　　）
    A．①②B．①③④C．①④D．③④

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    5．下列关于孟德尔遗传定律的叙述，正确的是（　　）
    A．孟德尔定律适合于真核生物的有性生殖和无性生殖过程
    B．按照孟德尔自由组合定律，AaBbCcDd个体测交，测交子代基因型有16种
    C．孟德尔定律揭示了细胞核基因和细胞质基因的遗传规律
    D．性染色体上基因的遗传不遵循孟德尔定律

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    6．菊花的花瓣中存在着三种色素：红色、黄色和蓝色，红色与蓝色混合呈现紫色，蓝色与黄色混合呈现绿色，缺乏上述色素的花瓣呈白色，各种色素的合成途径如图，控制相应酶合成的基因均为显性．当B基因存在时，黄色素会全部转化为红色素．当E基因存在时，白色物3只转化为白色物4，但E不存在时，白色物3也会在D基因控制下转化为黄色素．

    请据图回答下列问题：
    （1）如果只考虑途径一（G、g）和途径二（A、a，B、b），纯种紫色菊花（甲）与另一纯种蓝色菊花（乙）杂交，F1表现为紫色，F2的表现型及比例为9紫色：3绿色：4蓝色．亲本基因型分别是AABBGG和aabbGG，F2紫色菊花中能稳定遗传的比例占$\frac{1}{9}$．
    （2）如果只考虑途径一 （G、g）和途径三（B、b，D、d，E、e），两株纯合亲本杂交（BBDDeeGGxBBddeegg），F2的表现型及比例为紫色：红色：蓝色：白色=9：3：3：1．
    （3）如果三条途径均考虑，两株纯合亲本杂交，如果F1的基因型为AaBBDDEeGG，F2的表现型及比例为紫色：蓝色=13：3，两亲本组合的表现型为紫色×紫色或紫色×蓝色．

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