A. | 植物组织培养过程发生基因选择性表达 | |
B. | 显微注射目的基因表达载体利用了细胞膜流动性原理 | |
C. | PCR技术可以扩增目的基因 | |
D. | 体内、体外培养杂交瘤细胞均可获得单克隆抗体 |
分析 1、植物组织培养的过程:离体的植物组织,器官或细胞(外植体)脱分化形成愈伤组织,愈伤组织再分化形成胚状体,进一步发育植株(新植体).
2、PCR全称为聚合酶链式反应,是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术.
3、单克隆抗体的制备过程是:对小动物注射抗原,从该动物的脾脏中获取效应B细胞,将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合,筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞,克隆化培养杂交瘤细胞(体内培养和体外培养),最后获取单克隆抗体.
解答 解:A、植物组织培养过程发生基因选择性表达,A正确;
B、显微注射目的基因表达载体利用了基因重组原理,B错误;
C、PCR技术可以扩增目的基因,C正确;
D、体内、体外培养杂交瘤细胞均可获得单克隆抗体,D正确.
故选:B.
点评 本题考查植物组织培养、基因工程、单克隆抗体等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用15N 、32P、35S同时标记噬菌体,再让其侵染无放射性的细菌,则一般可以在子代噬菌体的 ( )
A.外壳中找到15N和35S
B.DNA中找到15N和32P
C.外壳中找到35S
D.DNA中找到15N、32P、35S
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科目:高中生物 来源:2016届宁夏银川一中高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为同一生物不同分裂时期的细胞分裂示意图,对相关图像说法正确的是
A.图中①③细胞的分裂方式相同
B.图②细胞中的染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半
C.图③细胞中含2个四分体
D.由图④细胞可判断出该生物的性别
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
框号 选项 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
A | 减数分裂 | 减Ⅱ | 减Ⅰ | 同源染色 体分离 | 非同源染色 体自由组合 | 同源染色体非姐妹 染色单体交叉互换 |
B | 染色体变异 | 结构变异 | 数目变异 | 易位 | 重复 | 倒位 |
C | 单细胞生物 | 原核生物 | 真核生物 | 单细胞真菌 | 单细胞藻类 | 单细胞动物 |
D | 生态系统 | 无机环境 | 群落 | 生产者 | 消费者 | 分解者 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合,就会出现砖红色沉淀 | |
B. | 将新鲜的肝脏研磨液加人到过氧化氢溶液中会出现气泡 | |
C. | 将双缩脲试剂加人到蛋淸稀释液中,溶液最终变成蓝色 | |
D. | 做质壁分离与复原实验时,用口腔上皮细胞效果比较理想 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大麻的性别决定方式为XY型 | |
B. | 控制大麻是否具有抗性的基因不可能位于Ⅱ-2片段 | |
C. | 雄株在减数分裂过程中,能通过互换发生基因重组的是Ⅰ片段 | |
D. | 位于Ⅰ片段上的基因,杂交组合的雌雄后代性状表现上没有差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 | |
B. | 噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更有说服力 | |
C. | 烟草花叶病毒感染烟草实验说明该病毒的遗传物质是RNA | |
D. | DNA分子的遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中 |
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