A. | 两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同 | |
B. | 两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同 | |
C. | 两者后期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同 | |
D. | 两者末期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同 |
分析 有丝分裂前期:出现染色体,且排列散乱;中期:染色体上的着丝点整齐地排列在赤道板上;后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,均匀地移向两极;末期:染色体消失.染色体数目变化:后期加倍(4N),平时不变(2N);DNA含量变化:间期加倍(2N→4N),末期还原(2N).
减数第一次分裂前期:同源染色体两两配对(联会)形成四分体;中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;末期:细胞分裂.
解答 解:A、两者前期染色体数目和DNA分子数目相同,染色体行为不同,A错误;
B、两者中期染色体数目和DNA分子数目相同,染色体行为不同,B错误;
C、两者后期DNA分子数目相同,但染色体行为和数目不同,C错误;
D、两者末期DNA分子数目相同,但染色体行为和数目不同,D正确.
故选:D.
点评 本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA数目变化规律,能对有丝分裂和减数第一次分裂过程进行比较,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ②④ | C. | ②④⑤ | D. | ③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0项 | B. | 1项 | C. | 2项 | D. | 3项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第一、二阶段无ATP生成,第三阶段生成大量ATP | |
B. | 第三阶段只要有氧存在,极易进行,无需酶的催化 | |
C. | 需氧呼吸的最终产物只有水 | |
D. | 只要存在相应的酶,原核生物无线粒体,也能进行需氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果蝇性染色体上的基因,遗传时与性别相联系 | |
B. | 果蝇体细胞中如果含有两条同型性染色体,可表示为XX | |
C. | 果蝇体细胞内的X和Y是一对同源染色体 | |
D. | 果蝇体细胞内含两条异型性染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中2,4是同源染色体分开 | |
B. | 该细胞的子细胞一定是成熟的生殖细胞 | |
C. | 该细胞不可能存在于雌性动物卵巢中 | |
D. | 该动物细胞有丝分裂后期有8条染色体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
a、b、c三种物质对生物的生理活动都有重要的维持和调节作用.c大多数从食物中摄取,a、b由生物体细胞产生,但b不一定是蛋白质,a是蛋白质成分(极个别情况除外).则a、b、c依次为
①激素 ②CO2 ③酶 ④维生素.
A.①②④ B.④③① C.③①④ D.④①③
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