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    【题目】如图为利用玉米芽尖细胞（基因型为EeFf，且两对基因独立遗传）进行实验的示意图。下列有关叙述错误的是（ ）

    A.①②过程的原理是植物细胞的全能性

    B.相对于植株A，植株C具有植株弱小、高度不育的特点

    C.植株A的染色体正常联会，植株B的染色体联会紊乱

    D.植株B与植株C均有四种基因型

    【答案】C

    【解析】

    根据题意和图示分析可知：①表示植物组织培养，②表示减数分裂形成花药，用秋水仙素处理形成纯合的二倍体，正常培养形成单倍体植株；③表示有丝分裂，使得细胞数量增加。

    A、细胞发育成个体的原理是植物细胞的全能性，①体现了植物体细胞的全能性，②体现了生殖细胞的全能性，A项正确；

    B、植株C为单倍体幼苗，二倍体的单倍体植株弱小，高度不育，B项正确；

    C、植株B为二倍体，减数分裂时染色体正常联会，C项错误；

    D、植株B的基因型为EEFF，EEff，eeFF，eeff，植株C的基因型为EF、Ef、eF、ef，两植物的基因型均为四种，D项正确。

    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示生物界完整的中心法则，有关叙述正确的是（ ）

    A.图中所有过程均需要模板、原料，也都遵循碱基互补配对

    B.成年人的每一个细胞中均能发生①②③过程

    C.烟草花叶病毒侵入宿主细胞后会发生④→①→②→③的过程

    D.线粒体和叶绿体中能发生图中所有过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内不同激素。请据图回答。

    （1）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由A传到B，而不能由B传到A的原因是____________________。

    （2）当体内缺乏_________元素时，将导致激素d合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式为_________。

    （3）如果人体内激素d分泌过多时，下丘脑分泌的_______（激素名称）和垂体分泌的_________（激素名称）就会减少，这是一种__________调节机制。

    （4）当正常人处于饥饿状态时，图示中_________和_________（激素名称）分泌增多，以维持体内血糖平衡，它们的这种共同作用称为__________作用。

    （5）当动物缺乏某种激素时，可以通过“饲喂”或“注射法”对激素进行人为补充，在下列给出的四种激素中，可以通过“饲喂法”补充的有________（填序号，双选题）。

    A．生长激素 B．甲状腺激素 C．胰岛素 D．性激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某生物（XY型性别决定）体内的细胞分裂图象，字母代表染色体上的基因。下列分析正确的是（ ）

    A.该生物为雄性动物，体细胞中最多有8条染色体

    B.图中甲细胞进行的是有丝分裂，乙、丙、丁细胞进行减数分裂

    C.甲、乙、丁细胞中含有同源染色体，丙为减数第二次分裂时期的细胞

    D.含有两个染色体组的细胞为乙、丙，甲、丁均含有4个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类ABO血型由等位基因ⅠA、ⅠB和i决定，血型的基因型组成如表所示。一个A型血男性和B型血女性婚配，下列有关叙述正确的是（ ）

    血型

    A

    B

    AB

    O

    基因型

    ⅠAⅠA、ⅠAi

    ⅠBⅠB、ⅠBi

    ⅠAⅠB

    -ii

    A.—个人的体细胞中可以存在ⅠA、ⅠB和i三种基因

    B.所生子女是AB血型男孩的概率为1/8

    C.所生子女的血型为A型、B型、AB型和O型

    D.若后代出现O型血的孩子，再生一个O型血女孩的概率为1/8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体局部组织示意图，①⑥表示细胞结构或液体，甲、乙表示血管的两端，箭头表示血流方向。下列相关叙述错误的是（ ）

    A.①为组织液，②为淋巴，⑤为血浆，①②⑤构成内环境

    B.④细胞直接生活的内环境为血浆和组织液

    C.若⑥为胰岛细胞，饭后半小时，甲端血糖含量高于乙端

    D.若⑥为肝细胞，饭后4小时，甲端胰高血糖素含量低于乙端

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是常用的遗传学实验材料，其体色有黄身、灰身，眼色有红眼（B）、白眼（b），其中控制眼睛颜色的基因位于X染色体。现用一对黄身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇杂交，F1（数量足够多）的表现型及比例为黄身红眼（♀）:灰身红眼（♀）:黄身红眼（♂）:灰 身红眼（♂）= 1∶ 1 ∶1 ∶1 （不考虑XY的同源区段）。回答下列问题。

    （1）已知控制果蝇体色的基因位于常染色体上，根据F1的表现型及比例无法确定体色性状的显隐性。现利用F1的个体设计简单的实验，证明体色的显隐性。

    实验方案：________________________________。

    实验结果:若_____________，则黄身为显性，灰身为隐性。

    （2）体色与眼色的遗传遵循基因的______定律，若已证明黄身（H）对灰身（h）为显性，则亲本果蝇的基因型是_______。现让F1自由交配产生F2，则F2中黄身红眼雌果蝇的比例为______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是

    A. A所表示的细胞不一定是受精卵细胞

    B. 图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段

    C. 应把③移植到处于发情状态的母牛的输卵管中

    D. 图示过程属于有性生殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】萝卜的蛋白A具有广泛的抗植物病菌作用，而且对人体没有影响。我国科学家欲获得高效表达蛋白A的转基因大肠杆菌作为微生物农药，做了相关研究。

    （1）研究者用相同的________酶处理蛋白A基因和pET质粒，得到重组质粒，再将重组质粒置于经________处理的大肠杆菌细胞悬液中，获得转基因大肠杆菌。

    （2）检测发现，转入的蛋白A基因在大肠杆菌细胞中表达效率很低，研究者推测不同生物对密码子具有不同的偏好，因而设计了与蛋白A基因结合的两对引物（引物B和C中都替换了一个碱基），并按图2方式依次进行4次PCR扩增，以得到新的蛋白A基因。

    ①这是利用PCR技术实现了定点的________。

    ②图2所示的4次PCR应该分别如何选择图1中所示的引物？请填写以下表格（若选用该引物划“√”，若不选用该引物则划“×”）。

    引物A

    引物B

    引物C

    引物D

    PCR1

    PCR2

    PCR3

    PCR4

    ________

    （3）研究者进一步将含有新蛋白A基因的重组质粒和________分别导入大肠杆菌，提取培养液中的蛋白质，用________方法检测并比较三组受体菌蛋白A的表达产物，判断新蛋白A基因表达效率是否提高。为检测表达产物的生物活性，研究者将上述各组表达产物加入到长满了植物病菌的培养基上，培养一段时间后，比较________的大小，以确定表达产物的生物活性大小。

    （4）作为微生物农药，使用时常喷洒蛋白A基因的发酵产物而不是转蛋白A基因的大肠杆菌，其优点是________________。

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