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下列为某同学对植物叶绿体中色素分离的结果,其中所标记的色素名称或颜色正确的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:叶绿体色素的提取和分离实验
专题:
分析:绿叶中色素的提取和分离实验中,分离色素时采用的是纸层析法,其原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,最后的结果是观察到四条色素带,从上到下依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色).
解答: 解:四条色素带,在滤纸条上从上到下依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色),其中叶绿素a的含量最高,胡萝卜素的含量最低.
故选:C.
点评:色素的提取和分离的实验时高考中的热点,特别是四条色素带在滤纸条的分布,每年都会以不同的形式进行考察,所以一定要牢记色素的分布.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示在人体细胞核中进行的某一生命活动过程.据图分析,下列说法正确的是(  )
A、该过程共涉及5种核苷酸
B、在不同组织细胞中该过程的产物无差异
C、该过程需要解旋酶和DNA聚合酶
D、该过程涉及碱基互补配对和ATP的消耗

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中a-d表示连续分裂细胞的两个细胞周期.下列叙述不正确的是(  )
A、b和c为一个细胞周期
B、c段结束DNA含量增加一倍
C、遗传物质平分一般发生在d段
D、c和d为一个细胞周期

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段.“-甲硫氨酸-脯氨酸-苏氨酸-甘氨酸-缬氨酸-”

【密码子表】
甲硫氨酸  AUG             脯氨酸  CCA CCC、CCU
苏氨酸  ACU、ACC、ACA     甘氨酸 GGU、GGA、GGG
缬氨酸 GUU  GUC  GUA
根据上述材料,下列描述中,错误的是(  )
A、这段DNA中的①链起转录模板的作用
B、决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C、这条多肽链中有4个“-CO-NH-”的结构
D、若这段DNA的②链右侧第二个碱基T为C替代,这段多肽中将会出现两个脯氨酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下培育原理相同的一组是(  )
A、太空椒和抗虫棉
B、无子番茄和“番茄-马铃薯”
C、高产优质杂交水稻和青霉素高产菌株
D、无子西瓜和八倍体小黑麦

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科目:高中生物 来源: 题型:

赤霉素是正常植物体内一定部位产生的有促进生长作用的激素.但是,当某些植物体感染了赤霉菌时,后者产生的赤霉素却能导致植株生长失调,发生茎杆显著伸长等现象.关于此种现象的说法,正确的是(  )
A、赤霉菌与植物体之间有互利共生的关系
B、赤霉菌合成的赤霉素属于初级代谢产物
C、赤霉素对植物体的作用效果说明,它属于植物的正常营养成分
D、赤霉菌合成赤霉素对宿主的影响,是它适应其生活环境的表现

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示.a曲线表示在一定光照强度、不同温度条件下,某植物的光合作用量(单位时间内同化的CO2量);b曲线表示同等条件下的呼吸作用量(单位时间内释放的CO2量).依据检测结果,可得出的结论之一是(  )
A、在20℃时,植物的光合作用速率最高
B、在20℃与30℃时,有机物积累的速度相同
C、在25℃时,有机物积累的速度最快
D、在40℃时,有机物的量呈负增长

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据细胞的亚显微结构模式图作答:
(1)如果该细胞是紫色洋葱表皮细胞,则紫色色素存在于[
 
]
 
,图中⑥是染色质,其主要化学组成是
 

(2)该细胞中的主要多糖有
 

(3)能合成磷脂的细胞器是[
 
]
 
.从②上提取了某种物质,用非酶法处理后,加入双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林或班氏试剂并加热,出现砖红色沉淀,则说明该物质是
 

(4)如果用某种药物处理,则发现该细胞对Na+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物最可能的作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能够证明DNA是遗传物质的实验是(  )
①艾弗里将从S型细菌中分离的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加到培养R型细菌的培养基中  
②格里菲思以小鼠为实验材料进行肺炎球菌的转化实验
③DNA双螺旋模型的构建
④噬菌体侵染细菌的实验  
⑤孟德尔的豌豆杂交实验.
A、①②④B、③④⑤
C、②④D、①④

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