Question

①②两植株杂交得到③，将③做进一步处理，如图．请据图回答：

（1）③到⑨育种过程的原理是

 

．
（2）⑦是一种

 

植株，⑤到⑦过程常用的方法是

 

．⑤到⑧的育种方法为

 

，这种方法与杂交育种获得纯合子的方法相比，前者的优越性是

 

．
（3）若③的基因型为AaBbdd，则⑥植株中能稳定遗传的个体占总数的

 

．

Answer 1

考点：生物变异的应用

专题：

分析：四种育种方法的比较如下表：

	杂交育种	诱变育种	单倍体育种	多倍体育种
方法	杂交→自交→选优	辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理	花药离体培养、秋水仙素诱导加倍	秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理	基因重组	基因突变	染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）	染色体变异（染色体组成倍增加）

分析图形：①和②为两个亲本，③是杂合子F₁，⑨是通过诱变处理的发生基因突变的个体，③⑨是诱变育种，⑤是F₁代，⑥是自交产生的F₂植株，③⑤⑥是杂交育种，⑦是花粉离体培养产生的单倍体植株，⑧是正常纯合体，⑤⑦⑧是单倍体育种，④是多倍体植株，③④是多倍体育种．

解答： 解：（1））③到⑨是诱变育种，该过程的原理是基因突变．
（2）⑦是一种单倍体植株，⑤到⑦过程常用的方法是花药离体培养．⑤到⑧的育种方法为单倍体育种，这种方法与杂交育种获得纯合子的方法相比，前者的优越性是明显缩短育种年限．
（3）若⑤的基因型为AaBbdd，则自交产生的⑥中能稳定遗传的个体占总数的

1

2

×

1

2

=

1

4

．
故答案为：
（1）基因突变
（2）单倍体  花药离体培养  单倍体育种   明显缩短育种年限
（3）

1

4

点评：本题利用综合的育种示意图考查了生物变异的应用的相关知识，考生要能够掌握不同育种的方式和过程，进而判断图中各途径所利用的育种方式；识记各育种方式所利用的原理，对各选项进行准确判断．