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在生产研究上,常常需要进行微生物的培养和计数。回答下列与微生物的培养与利用有关的问题

(1)下图是利用______________法将微生物接种到固体培养基上,把混合的菌种逐步稀释分散获得______________菌落。接种后培养基应______________放在37℃恒温培养箱中进行培养。

(3)分析下面培养基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4•7H2O、KCl、H2O。若此培养基用于筛选尿素分解菌,则应除去上述培养基成分中的________,并加入______________和________物质,以补充其生活所需的______________和________。培养基中加入酚红作指示剂的原因是尿素分解菌能合成________将尿素分解为氨,使培养基pH发生改变,酚红由黄变红,使菌落周围呈现红色。

(4)三位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中细菌数量。在对应稀释倍数为106的培养基中,取0.2ml稀释液涂布,得到以下统计结果:

甲同学涂布了1个平板,统计的菌落数是260;

乙同学涂布了三个平板,统计的菌落数是210、240和246,取平均值232;

丙同学涂布了三个平板,统计的菌落数是21、212和256,取平均值163;

在三位同学的统计中,____________同学的统计结果是相对准确可信的。按照该同学的结果,每毫升原液中的菌体数是______________。用这种方法测得的菌体数比实际活菌数量______________。

(4)实验结束后,使用过的培养基应该进行_____________处理后,才能倒掉。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.人体通过神经调节和激素调节来进行应激反应和维持内环境理化性质的相对稳定.回答下列相关问题.
(1)小陈用针尖扎了小李以下,小李无意识地作出了反应,此时,小李受刺激部位的膜内外电位状态是外负内正.兴奋在反射弧中单向传递的原因是反射弧中存在突触结构.
(2)在神经调节过程中,突触前膜释放的神经递质有兴奋性递质和抑制性递质两种,二者的作用效果不同(如图1和图2).

①膜电位变化曲线图的a、b、c、d 4处中可表示动作电位的是b、d.
②图1和图2中,图1中的突触能使下一个神经元受到抑制,该突触前膜释放一种抑制性神经递质,与突触后膜上的受体结合,使下一个神经元受到抑制.图2中的神经递质与受体结合后,可使阳(填“阴“或“阳“)离子Y内流,引起下一神经元的兴奋.
(3)不同麻醉剂的作用机理不同:有些麻醉剂属于神经递质拟似剂,有些麻醉剂属于受体阻断剂.神经递质拟似剂类的麻醉剂(能与受体结合,并且结合后产生与神经递质作用时类似的效果)主要作用于抑制性(填“兴奋性“或“抑制性”)突触;给病人手术时,注射的麻醉剂能阻断神经递质与受体结合,会导致化学信号→电信号的信号转换过程受阻.

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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高一下月考生物卷A卷(解析版) 题型:综合题

下图是某家庭系谱图,已知该病由一对等位基因(A和a)控制,请据图回答下列问题:

(1)该病的致病基因在_ __(选填“常”或“性”)染色体上,为 性(填“显”或“隐”)遗传。

(2)Ⅱ7可能的基因型是___________,它是杂合子的概率是___________。

(3)若7和8生一个女孩患该病的概率为_______,再生一个患该病的女孩的概率是_______,。

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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高一下月考生物卷A卷(解析版) 题型:选择题

如下图是某白化病家族的遗传系谱,请推测Ⅱ-2与Ⅱ-3这对夫妇生白化病孩子的概率是:( )

A.1/9 B.1/4

C.l/36 D.l/18

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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高一下月考生物卷A卷(解析版) 题型:选择题

测交是指:( )

A.Fl与双亲之一相交 B.F1与显性亲本相交

C.Fl与隐性纯合子相交 D.Fl进行自交

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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高二下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

马铃薯是利用它的块茎进行无性繁殖,种植多代以后,往往会因感染病毒而减产,为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳办法是

A.选择优良品种进行杂交

B.进行远缘植物体细胞杂

C.利用芽尖进行植物组织培养

D.人工诱导基因突变

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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高二下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

从混杂的微生物群体中选择优良的单一纯种的方法不包括

A.根据微生物对碳源需要的差别,使用含不同碳源的培养基

B.根据微生物对特殊营养物的需求,在培养基中增减不同的特殊营养物

C.根据微生物对抗生素敏感性的差异,在培养基中加入不同的抗生素

D.根据微生物耐热性的不同,利用高温、高压消灭不需要的杂菌

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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高二下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述,错误的是

A.操作顺序为计算、称量、溶化、灭菌、调试PH值、倒平板、

B.将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯

C.待培养基冷却至50 ℃左右时进行倒平板

D.待平板冷却凝固约5~10 min后将平板倒过来放置

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是某高等动物(基因型为Aa)体内发生的细胞分裂模式图,下列说法正确的是

A.甲、丁细胞进行的是有丝分裂,乙、丙细胞进行的是减数分裂

B.若A 基因在图甲1号染色体上,正常情况下,a基因在4号和8号染色体上

C.乙细胞表示初级卵母细胞,发生了基因的分离和自由组合

D.甲细胞含四对同源染色体,四个染色体组,乙、丙均含两对同源染色体,两个染色体组

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