为研究豌豆的高茎与矮茎和花的顶生与腋生性状的遗传规律,设计了两组纯种豌豆杂交的实验。根据图示不能得出的结论是( )
A.豌豆茎的高度由细胞核基因控制 |
B.花的着生位置由细胞核基因控制 |
C.子一代所有个体的基因型相同 |
D.该实验中亲代的腋生花都需作去雄处理 |
科目:高中生物 来源: 题型:
6.(2012·山西适应训练)为研究豌豆的高茎与矮茎、花的顶生与腋生两对性状的遗传,进行了两组纯种豌豆杂交实验,如图所示。据图分析,下列说法正确的是( )
A.两对性状分别进行了正交和反交的实验
B.该豌豆高茎对矮茎为显性,花的顶生对腋生为显性
C.若让F1自交,F2中有3种基因型,2种表现型
D.腋生花亲本都需做去雄处理,F1所有个体的基因型相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014学年高一生物人教版必修二期末练习卷B(解析版) 题型:选择题
南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2的表现型如图甲所示;为研究豌豆的高茎与矮茎和花的顶生与腋生性状的遗传规律,设计了两组纯种豌豆杂交的实验,如图乙所示。根据图示分析,下列说法不正确的是(? ? )
A.由图甲①②可知黄果是隐性性状,由图乙可知花的着生位置由细胞核基因控制
B.图甲P中黄果的基因型是aa,F2中黄果与白果的理论比是5∶3
C.由图甲③可以判定白果是显性性状
D.图乙豌豆茎的高度由细胞核基因控制,子一代所有个体的基因型相同,该实验中亲代的腋生花都需进行去雄处理
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2012-2013学年四川省高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2的表现型如图甲所示;为研究豌豆的高茎与矮茎和花的顶生与腋生性状的遗传规律,设计了两组纯种豌豆杂交的实验,如图乙所示。根据图示分析,下列说法错误的是
A.由图甲③可以判定白果是显性性状
B.图甲P中黄果的基因型是aa,F2中黄果与白果的理论比例是5∶3
C.由图甲①②可知黄果是隐性性状,由图乙可知花的着生位置的遗传遵循基因的自由组合规律
D.图乙豌豆茎高度的遗传遵循孟德尔遗传规律,子一代所有个体的基因型相同,该实验中亲代的腋生花都需作去雄处理
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2010~2011学年江西省高二下学期第一次月考生物试卷 题型:选择题
南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2的表现型如右图甲所示;为研究豌豆的高茎与矮茎和花的顶生与腋生性状的遗传规律,设计了两组纯种豌豆杂交实验,如图乙所示。根据图示分析,说法错误的是( )
A.由图甲③可知黄果是隐性性状,白果是显性性状。
B.图甲P中黄果的基因型是aa,F2中黄果与白果的南瓜理论比例是5 :3。
C.由图乙可知花的着生位置和茎的高度各由一个基因控制,都遵循基因分离定律。 D.图乙子一代所有个体的基因型相同,该实验中亲代的腋生花都需作去雄处理。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2的表现型如右图甲所示;为研究豌豆的高茎与矮茎和花的顶生与腋生性状的遗传规律,设计了两组纯种豌豆杂交实验,如图乙所示。根据图示分析,说法错误的是( )
A.由图甲③可知黄果是隐性性状,白果是显性性状。
B.图甲P中黄果的基因型是aa,F2中黄果与白果的南瓜理论比例是5 :3。
C.由图乙可知花的着生位置和茎的高度各由一个基因控制,都遵循基因分离定律。 D.图乙子一代所有个体的基因型相同,该实验中亲代的腋生花都需作去雄处理。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com