A. | 光合作用只需要光,与酶无关 | |
B. | 光合作用为植物提供所需的全部物质 | |
C. | 光合作用是生物所需的有机物和能量的主要来源 | |
D. | 光合作用的光反应只在白天进行,暗反应只在夜间进行 |
分析 (1)光合作用的阶段:
①光反应阶段:场所是类囊体薄膜
a.水的光解:2H2O$\stackrel{光能}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反应阶段:场所是叶绿体基质
a.CO2的固定:CO2 +C5 $\stackrel{酶}{→}$2C3
b.三碳化合物的还原:2C3 $\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5+H2O
(2)根据反应方程式可知:光反应为暗反应提供了[H]和ATP.
解答 解:A、光合作用的光反应和暗反应都需要酶,A错误;
B、光合作用可为植物提供所需的糖类等有机物,不能提供无机盐等物质,B错误;
C、生态系统的能量流动是从生产者固定太阳能开始的,所以光合作用是生物所需有机物和能量的主要来源,C正确;
D、光合作用的光反应需要光,只在白天进行,暗反应不需要光,有光无光都能进行,D错误.
故选:C.
点评 本题比较简单,本题是知识点是光反应和暗反应的反应物、产物,光反应与暗反应之间的关系,结合光合作用的中光反应和暗反应的相关的知识点并熟练的运用是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 | |
B. | 在线粒体中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水 | |
C. | 叶绿体中产生的ATP可供给各种生命活动所需 | |
D. | 在机体免疫反应中,浆细胞内高尔基体活动会加强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落一旦形成,是稳定不变的 | |
B. | 人类活动对群落没有任何影响 | |
C. | 随着时间的推移,一个群落可能被另一个群落取代 | |
D. | 在一个从来没有被植物覆盖的地面上,不可能有群落的演替 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一般用洋葱鳞片表皮细胞为实验材料 | |
B. | 实验材料需要用醋酸洋红液解离 | |
C. | 解离后的实验材料在高倍镜下可观察到细胞内细胞质流动 | |
D. | 从低倍镜转到高倍镜,视野中的细胞数目将减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 男孩,男孩 | B. | 女孩,女孩 | C. | 男孩,女孩 | D. | 女孩,男孩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成酿酶的基本单位是氨基酸 | B. | 酿酶存在于酵母细胞的线粒体 | ||
C. | 酿酶可降低相关反应的活化能 | D. | 可用重铬酸钾检测生成的酒精 |
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科目:高中生物 来源:2016届吉林大学附属中学高三模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
Bt毒蛋白基因是应用最为广泛的抗虫基因。请回答下列有关转基因抗虫植物的问题:
(1)要从苏云金芽孢杆菌中获取Bt毒蛋白基因,可根据Bt毒蛋白基因的部分已知序列,设计特异性 ,再利用 技术扩增出Bt毒蛋白基因。
(2)构建重组质粒时,常用Ti质粒作为载体,是因为Ti质粒上具有__________,它能把目的基因整合到受体细胞的____________上。这种将目的基因导入受体细胞的方法是 法。
(3)若要检测具有抗虫基因的棉花是否产生了相应毒蛋白,在分子水平上可利用________方法进行检测。要确定抗虫基因导入棉花细胞后,是否赋予了棉花抗虫特性,在个体生物学水平上还需要做________实验。
(4)目前,转基因植物的安全性问题是社会争论的热点。面对转基因技术的利弊,我们应持有的正确做法是_______________________________。
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