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下有关实验中的试剂或器材的作用说法不正确的是(  )
A、酒精浓度越高消毒效果越好,无菌操作都使用无水酒精
B、缓冲剂的比例决定了的缓冲溶液所能维持的pH范围
C、琼脂是一种多糖,液体培养基中加入琼脂可制成固体培养基
D、透析袋是一种半透膜,小分子能够自由进出而大分子不能
考点:蛋白质的提取和分离,微生物的分离和培养
专题:
分析:酒精浓度越高,消毒效果不一定越好.酒精消毒的作用是凝固细菌体内的蛋白质,从而杀死细菌.但95%的酒精能将细菌表面包膜的蛋白质迅速凝固,并形成一层保护膜,阻止酒精进入细菌体内,因而不能将细菌彻底杀死.如果酒精浓度低于70%,虽可进入细菌体内,但不能将其体内的蛋白质凝固,同样也不能将细菌彻底杀死.只有70%-75%的酒精即能顺利地进入到细菌体内,又能有效地将细菌体内的蛋白质凝固,因而可彻底杀死细菌.
解答: 解:A、酒精浓度并非越高消毒效果越好,无菌操作一般使用75%的酒精,A错误;
B、缓冲液中缓冲剂的比例决定了的缓冲溶液所能维持的pH范围,B正确;
C、琼脂是一种多糖,可作为固体培养基的凝固剂,液体培养基中加入琼脂可制成固体培养基,C正确;
D、透析袋是一种半透膜,小分子能够自由进出而大分子不能,D正确.
故选:A.
点评:本题考查蛋白质的提取和分离,消毒和灭菌的常用方法等,解答本题的关键是理解和掌握蛋白质提取和分离的原理和过程,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜、核膜、细胞器膜统称为生物膜.下列对于生物膜的说法中正确的是(  )
①各种生物膜的化学组成和结构完全相同     
②细胞内广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点    
③各种细胞器膜之间既有直接联系又有间接联系   
④分泌蛋白加工分泌过程体现了膜的选择透过性.
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于ATP的叙述不正确的是(  )
A、动物细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体
B、ATP和ADP相互转化过程中所需的酶是不同的
C、一个ATP分子中含有三个高能磷酸键
D、活细胞中都有ATP的合成和水解

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科目:高中生物 来源: 题型:

菰的茎基部膨大可作蔬菜食用,称茭白.甲图表示菰叶肉细胞中的部分结构,①~⑥表示物质;乙图示科学家对菰的光合作用特性进行研究所测得的结果.其实验方法如下:将菰的倒数第三片功能叶片在不同温度和光照强度下进行离体培养,利用红外CO2分析仪分析CO2的变化,并将所测得的结果记录在乙图中.
(1)提取菰叶肉细胞中叶绿体色素时,为防止叶绿体色素北破坏需要加入的化学试剂是
 
;叶绿体中的叶绿素主要吸收
 

(2)若供给植物CO2后的60秒内,相隔不同时间取样,杀死细胞并分析细胞代谢产物,发现7秒后的代谢产物多达12种,而5秒内的代谢产物主要是一种物质,该物质最可能是甲图中的
 
(用图中编号表示).
(3)根据乙图判断:当温度为
 
时,菰叶片的光合作用速率和呼吸作用速率相同;35℃时菰叶片的实际光合速率约为
 
μmol?m-2?s-1
(4)研究发现:一天中,菰叶片细胞间隙中CO2的浓度和净光合速率的值呈现出负相关性,请简要解释出现这种现象的原因:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某高等植物的细胞染色体和基因组成如图.等位基因间为完全显性,基因型为AaBb,请分析回答:
(1)图中A和a称为
 
,在减数分裂过程中发生
 
 (分离/自由组合),图中①号染色体和②号染色体合称为
 
,①号染色体和③号染色体合称为
 

(2)对该生物进行测交,后代有
 
 种表现型,表现型的比例为
 
,后代中能稳定遗传的个体的所占比例为
 

(3)若此细胞为动物细胞且③号和④号染色体为性染色体,则该细胞的基因型为
 
.图中所示细胞若为1个卵原细胞,进行一次完整的减数分裂可以产生
 
种基因型的卵细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知两个家庭均有甲病(A、a)和乙病(B、b)患者,系谱如下(I4不带b基因)
(1)甲病的遗传方式是
 
遗传;乙病的遗传方式是
 
遗传.
(2)Ⅱ3的基因型为
 
;Ⅱ4的基因型为
 

(3)如果Ⅱ3和Ⅱ4结婚,生出患甲病男孩的概率是
 
;生出患乙病孩子的概率是
 
;生出既患甲病又患乙病孩子的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某农科所为研究不同植物的光合作用效率与环境因素的关系,在可人工控制的大棚内种植了玉米和大豆.如图表示在光照强度为700lux、室温为18℃的条件下,两种植物叶片的光合作用强度与CO2浓度的关系.请回答:

(1)大豆中固定CO2的物质是
 
,其相应的场所在
 
细胞中.
(2)当CO2浓度达到a点后,若要提高光合作用效率,可采取的措施有
 
.(只要答一点)
(3)为了研究C在植物体内的转移途径,可采用的实验手段有
 

(4)把两种植物叶片的横切片放在显微镜下观察,图乙所示的叶片应当是
 
(填植物名称)的叶片.
(5)研究性学习小组欲观察两种植物光合作用形成的淀粉粒在叶片内的位置有何不同,用碘液对叶片染色后制成的横切片在显微镜下只能看到绿色颗粒,却看不到淀粉粒,这一操作过程的错误是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生长素浓度对植物的根、芽和茎生长的影响,此图给你的信息是(  )
①生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长
②A、B、C点对应的浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
③D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了芽的生长
④幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏.
A、①②B、②④
C、①②④D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生物的精细胞,据图判断来自同一个次级精母细胞的是(  )
A、①②B、②④C、③⑤D、①④

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