A、都有双层膜 |
B、都能产生ATP |
C、都含有少量的DNA |
D、所含的酶都相同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A.采用同位素标记法 | B.实验中使用盐酸 | C.实验中使用显微镜 | D.实验过程中需活体 |
①鲁宾和卡门研究光合作用释放O2的来源 ②分泌蛋白的合成、加工和运输的研究 | ①观察DNA和RNA在细胞中的分布 ②绿叶中色素的提取和分离 | ①活菌计数法对微生物进行计数 ②花生子叶中脂肪的检测和观察 | ①观察植物细胞的吸水和失水 ②观察线粒体和叶绿体的形态和分布 |
A、采用同位素标记法 |
B、实验中使用盐酸 |
C、实验中使用显微镜 |
D、实验过程中需活体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、激素和酶发挥作用后即被灭活 |
B、能产生激素的细胞一定能产生酶 |
C、激素和酶都是在核糖体上合成 |
D、激素和酶都仅作用于一种靶细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图表明,种群中具有抗药基因的害虫的比例,B点比A点高 |
B、若用限制性内切酶处理乙图中的结构,则碱基对间的氢键断裂 |
C、丙图表明,在一定温度范围内植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用放出的CO2的量均随温度的上升而上升 |
D、丁图可以表示人体经抗原刺激后,体内抗体量随时间的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在用显微镜观察切片时,先用低倍镜找到目标后再换用高倍镜 |
B、从低倍镜换上高倍镜后,视野将变暗,此时可开大光圈或将反光镜由平面换成凹面 |
C、在低倍镜下观察一个植物细胞时,观察目标在视野右上方,此时应将玻片向右上方移动 |
D、观察洋葱细胞有丝分裂时,可使用显微镜观察细胞连续分裂的整个过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大脑皮层、脊髓、下丘脑 |
B、小脑、大脑皮层、脑干 |
C、大脑皮层、小脑、脑干 |
D、脑干、大脑皮层、下丘脑 |
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