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【题目】在人体的内环境中可以发生的生理过程是(
A.丙酮酸的氧化分解
B.血浆蛋白和血红蛋白的合成
C.食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖
D.记忆细胞增殖分化成浆细胞、产生特异性抗体与抗原结合

【答案】D
【解析】解:A、丙酮酸的氧化分解发生在细胞内,不属于内环境,A错误;
B、血浆蛋白和血红蛋白的合成发生在细胞内,不属于内环境,B错误;
C、食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖发生在消化道,不属于内环境,C错误;
D、记忆细胞增殖分化成浆细胞、产生特异性抗体与抗原结合位于内环境,D正确.
故选:D.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家研究环境因素对某植物光合速率的影响如图,据图判断下列叙述错误的是(  )

A. 光强度为0~a时,适当提高CO2浓度和温度对光合速率有促进作用

B. 光强度超过a时,造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合速率差异的原因是CO2浓度不同

C. 曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表明,光合速率受光强度、温度和CO2浓度的综合影响

D. 曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表明,改变温度和CO2浓度对植物的光饱和点有影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素3H 标记的氨基酸,一段时间后,在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质。请回答下列问题:

(1)请举例写出2种分泌蛋白质:___________________________。⑥分泌蛋白由[ ]________合成的。

(2)该图所示细胞与高等植物细胞相比特有的结构是______________________

(3)图中对核内物质起屏障作用的是_________________,它是由___________层膜构成的,细胞核的功能是______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人肝细胞合成的糖原储存在细胞内,合成的脂肪不储存在细胞内,而是以VLDL(脂肪与蛋白质复合物)形式分泌出细胞外.下列叙述正确的是(
A.肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量
B.VLDL以主动运输的方式分泌出细胞外
C.VLDL的合成与核糖体无关
D.胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于酶的叙述正确的是

A. 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物

B. 一个细胞中酶的种类和数量始终不会改变

C. 酶通过提供化学反应的活化能提高反应速度

D. 低温破坏了酶的空间结构而使酶的活性降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体受寒冷刺激后,与甲状腺激素分泌的调节机制类似,机体可通过如图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多,以保证重要器官的血液供应。有研究表明肾上腺皮质激素还可抑制免疫应答,激素b还具有抑制抗体产生的功能。据图分析回答:

(1)图中激素a、激素b分别是____________

(2)激素b通过影响______细胞的活动来抑制抗体产生。器官移植时,使用肾上腺皮质激素的目的是_____

(3)人体刚接触冰水时常出现战栗现象,此反应的神经中枢位于____。冰水刺激产生的兴奋还可以通过神经调节作用于胰岛,引起_____分泌增加,该激素能促进_______分解,使血糖水平升高,以应对冰水刺激。

(4)某人头部创伤导致下丘脑部分细胞受损,出现明显的多尿现象,原因最可能是_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性,控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据:

请回答:

(1)结球甘蓝的叶颜色遵循________________定律。

(2)表中组合①的两个亲本基因型为________________,理论上组合①的F2紫色叶植株中,纯合子所占的比例为________

(3)表中组合②的亲本中,紫色叶植株的基因型为________________。若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交,理论上后代的表现型及比例为____________________________

(4)请用竖线(|)表示相关染色体,用点(·)表示相关基因位置,在如图所示的圆圈中画出组合①的F1体细胞的基因示意图。

________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列过程中,细胞内遗传物质发生改变的是

A. 造血干细胞分化为B细胞 B. 效应T细胞使靶细胞裂解

C. R型细菌转化为S型细菌 D. 生长素诱导产生无子番茄

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请利用所给的含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基(分别含32P标记的核苷酸和35S标记的氨基酸)、大肠杆菌菌液、T2噬菌体进行实验,证明DNA是遗传物质。实验过程:

步骤一:分别取等量含32P标记的核苷酸和含35S标记的氨基酸的培养基装入两个相同培养皿中,并分别编号为甲,乙;

步骤二:在两个培养皿中接入__________,在适宜条件下培养一段时间;

步骤三:放入____,培养一段时间,分别获得________标记的噬菌体;

步骤四:用上述噬菌体分别侵染____的大肠杆菌,经短时间保温后,用搅拌器搅拌、放入离心管内离心;

步骤五:检测放射性同位素存在的主要位置。

预测实验结果:

(1)在甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌、离心后结果如____图。

(2)在乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌、离心后结果如____图。

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