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    如图表示生长素浓度对根生长发育的影响．下列叙述正确的是（　　）
    A、a点是促进根生长的浓度
    B、b点是促进根生长的最适宜浓度
    C、c点是抑制根生长的浓度
    D、d点是抑制根生长的最适宜浓度
    考点：生长素的作用以及作用的两重性
    专题：
    分析：生长素生理作用具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．根据题意和图示分析可知：图中a点既不促进生长也不抑制生长，b点、c点表示促进生长，d点表示抑制生长．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：A、a点没有促进作用，因而不是促进根生长的浓度，A错误；
    B、b点时，促进作用最大，所以对应的生长素浓度是促进根生长的最适宜浓度，B正确；
    C、c点时生长素浓度对根生长仍有促进作用，所以对应的生长素浓度仍是促进根生长的浓度，C错误；
    D、d点对应的生长素浓度起抑制作用，并且随着浓度增大，抑制增强，因而d点不是抑制根生长的最适宜浓度，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查生长素生理作用双重性的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    选择正确的实验试剂是实验成功的关键．下列相关实验中，试剂选择正确的是（　　）
    A、在“观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原”实验中，选择0.5g/mL的蔗糖溶液
    B、在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中，使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精
    C、在“叶绿体色素的提取和分离”实验中，使用蒸馏水提取色素
    D、在“观察细胞的有丝分裂”实验中，使用苏丹Ⅲ染液使染色体着色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中，①②③④均为去掉尖端的胚芽鞘，③和④顶端的琼脂块上曾放过胚芽鞘尖端，②的顶端是普通琼脂块，能直立生长和弯曲生长的依次是（　　）
    A、④③B、③④C、②③D、③②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    同一人体不同细胞吸收的物质种类有所不同，下列不能解释这一现象的是（　　）
    A、细胞中呼吸作用产生ATP的量不同
    B、细胞膜上的载体蛋白的种类不同
    C、细胞核中控制合成载体蛋白的基因种类不同
    D、细胞膜上的磷脂种类不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列组图是研究植物向性运动与生长素之间的关系，其相关说法错误的是（　　）
    A、如探究植物向光性产生的内因，则b和c对照
    B、如探究植物向光性产生的外因，则c和a对照
    C、如探究胚芽鞘生长是否具有向光性，则a和d对照
    D、如探究胚芽鞘感受光刺激的部位，则d和e对照

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与自然界的碳循环关系最密切的两种细胞器是（　　）
    A、线粒体和染色体
    B、线粒体和内质网
    C、叶绿体和核糖体
    D、叶绿体和线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    21三体综合征又叫先天性愚型，是一种常见的染色体病．下列各图均为减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，先天性愚型的染色体异常情况与哪个图相符？（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列四个图分别表示有关的生物学过程，对其曲线变化的描述中，不正确的是（　　）
    A、
    B点时若为茎背光面的生长素浓度，则C点时不可能为茎向光面的生长素浓度
    B、
    A点时，害虫不存在抗药性个体，而B点时，害虫存在抗药性个体
    C、
    可以表示肠脂肪酶受pH影响的示意图
    D、
    曲线A点时，人的胰岛A细胞兴奋性增强，胰岛B细胞的兴奋性随后增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成图，下列说法错误的是（　　）
    A、该生物测交后代中与该生物不同的类型有3种
    B、该生物与基因型相同的雌性动物交配，后代中不同于双亲的表现型中，杂合体占新类型的比例为
    4
    7
    C、减数分裂中，①与②的非姐妹染色单体之间可发生交叉互换
    D、该细胞在一次减数分裂中进行自由组合，可产生4种配子，比例为1：1：1：1

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