A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①② |
分析 1、影响酶促反应速率的主要因素有:温度、pH、底物浓度、酶浓度等.
2、分析题图:图①表示随着横坐标因素的增大,纵坐标所示因素减小;图②表示生成物的量随着时间的推移逐渐增多,且虚线条件下,反应速率更快.
解答 解:①在酶促反应中,反应物浓度随反应的进行而逐渐降低,因此曲线①可表示反应物浓度与反应时间的关系,①正确;
②增大酶浓度,只能加快反应速率,不会改变生成物的量,因此曲线②可表示增加酶浓度后生成物量与反应时间的关系,②正确;
③过氧化氢酶的催化效率比Fe3+的高,因此曲线②中实线可表示Fe3+的催化效率,而虚线可表示过氧化氢酶的催化效率,③错误;
④温度通过影响酶的活性影响催化效率,实线可表示某温度下酶的活性较低,而虚线表示的温度对酶的活性更适宜,催化效率较高,因此曲线②可表示处理温度不同的情况下反应速率与时间的关系,④错误.
故选:D.
点评 本题结合曲线图,考查影响酶促反应速率的因素,首先要求考生掌握影响酶促反应速率的几种主要因素的曲线图,判断图①和图②中曲线所代表的含义,需要注意的是图②,要求考生明确虚线所代表的酶促反应速率更快,所以虚线所对应的条件下酶的活性更高.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群甲和种群乙之间存在地理隔离,品系1和品系2之间存在生殖隔离 | |
B. | b过程①、②、③、④、⑤、⑥为进化提供原材料,仅表明基因突变是不定向的 | |
C. | c过程的实质就是定向改变种群的基因频率,导致品系1和品系2种群基因库出现了差异 | |
D. | 物种1和物种2在条件适宜时,仍可进行基因交流,进一步丰富生物的多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 害虫的抗药性产生是由于害虫发生定向变异的结果 | |
B. | 害虫中有些个体本身就具有抗药性 | |
C. | 害虫的抗药性产生是由于农药使害虫产生基因突变的结果 | |
D. | 害虫的抗药性是害虫为了适应环境的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验只能用来探究新型抗癌化合物浓度与肝癌细胞增殖抑制率的关系 | |
B. | 该实验不能得出该新型抗癌化合物抑制肝癌细胞增殖的最适宜浓度 | |
C. | 用0.05g•L-1的该化合物处理肝癌细胞24h,处理的细胞中处于分裂间期的细胞数最多 | |
D. | 预测用0.5g•L-1的该物质处理肝癌细胞,抑制率达到100%所需处理时间可能超过72h |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体的内环境即体液 | |
B. | 内环境的温度随气温变化而变化 | |
C. | 葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔进入内环境 | |
D. | NaHCO3和NaH2PO4对血浆PH相对稳定有重要作用 |
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