A. | 寄生 | B. | 共生 | C. | 竞争 | D. | 捕食 |
分析 种间关系图示:
类型 | 曲线图例 | 箭头图例 | 种间关系 |
互利共生 | 两种生物生活在一起,彼此有利,相互依存,如地衣、根瘤、白蚁与鞭毛虫等. | ||
捕食 | 捕食者种群的数量和猎物者种群的数量呈周期性的波动,且捕食者数量高峰变动滞后于猎物者. | ||
竞争 | C代表共同的生活条件,结局有三,①两种群个体间形成平衡;②A取代B;③二者在空间、食性、活动时间上产生生态位的分离. | ||
寄生 | A:寄生物;B:宿主 | 寄生种群A得利,宿主种群B有害,寄生物一般比宿主小,如蛔虫与人. |
解答 解:根据题意分析可知,当两种植物被分开种植物时,一种死掉了,另一种生长得要好得多,说明两者之间是寄生关系.
故选:A.
点评 本题考查了种间关系中的捕食关系,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;从题目所给的信息中获取有效信息的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省南通市高二上第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋,如图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向).其中正确的是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016湖南湘潭市高二上期末生物模拟试卷(一)文科(解析版) 题型:选择题
人的下丘脑受损可能影响( )
①内分泌活动的协调
②体温恒定的维持
③躯体运动的精确性
④血糖含量的相对稳定
⑤甲状腺激素分泌量的变化.
A.①②③④⑤ B.②③④⑤
C.①③④⑤ D.①②④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题
内环境稳定是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是( )
A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化
B.内环境稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
C.维持内环境中Na+,K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a>b>c | B. | a>c>b | C. | b>c>a | D. | b>a>c |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | DNA分子复制和基因的表达主要是在图⑤所示的时期进行 | |
B. | 基因重组的发生与图①有关而与图③无直接关系 | |
C. | 若图②、③均已发生基因突变,突变性状传递给后代的机会相同 | |
D. | 在雄性动物的睾丸中能同时观察到上图5个分裂时期的细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲所示时期,细胞内非等位基因之间都能进行自由组合 | |
B. | 图乙所示细胞内有2个染色体组,分裂后形成的子细胞为精子 | |
C. | 图甲和图乙所示细胞内不能进行核基因的转录和翻译过程 | |
D. | 图示的分裂类型不受激素的调节,图乙细胞内只有46个DNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 应根据微生物代谢类型选择合适培养基并控制好培养基pH | |
B. | 实验操作时应避免已灭菌处理的材料用具与周围物品接触 | |
C. | 待培养基冷却至室温后,在酒精灯火焰附近倒平板 | |
D. | 使用过的培养基应进行高压蒸汽灭菌处理后再丢弃 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | (1)(2)(3)(4)(5)(6) | B. | (2)(1)(4)(3)(6)(5) | C. | (2)(1)(4)(3)(5) | D. | (2)(1)(3)(4)(5)(6) |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com