生物育种的方法很多,下列说法正确的是( )
A.育种的目的都是为了获得纯种
B.单倍体育种就是为了获得单倍体
C.不是只有多倍体育种才能获得无子果实
D.单倍体育种和多倍体育种都要用到秋水仙素,且秋水仙素处理的部位都相同
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对人体内酸碱度的相对稳定具有调节作用 | |
B. | 对人体生物节律的控制 | |
C. | 对人体内水和无机盐的平衡有调节作用 | |
D. | 是内分泌调节的枢纽 |
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科目:高中生物 来源:2016年甘肃省河西五市高考一模试生物卷(解析版) 题型:综合题
图示方案为人们获得生物新品种的过程,请回答下列问题:
方案Ⅰ:抗冻蛋白基因烟草细胞→抗冻烟草
方案Ⅱ:A基因免疫过的B细胞→体外培养→单克隆抗体
方案Ⅲ:人的生长激素基因牛的受精卵→早期胚胎受体母牛→转生长激素牛
(1)基因工程的核心步骤是 .方案Ⅰ中,将抗冻蛋白基因导入烟草受体细胞常用的方法是 .从分子水平检测抗冻烟草是否培育成功的方法是: .
(2)推测方案Ⅱ中A基因所起的作用是 .
(3)方案Ⅲ中的转基因牛可以通过分泌乳汁来生产人的生长激素.人的生长激素基因在导入受体细胞前,基因的首段必须含有使其仅能在山羊 细胞中特异性表达的 .
(4)方案Ⅲ中的早期胚胎在移植入受体母羊子宫之前,必须对胚胎进行性别鉴定,一般是取处于 时期的 细胞进行检测.
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科目:高中生物 来源:2016年甘肃省河西五市高考一模试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列科学实验描述错误的是( )
A.巴甫洛夫是近代消化生理学奠基人、诺贝尔奖获得者,他和他的学生通过实验发现并证明了促胰液素的存在
B.观察根尖分生组织细胞有丝分裂实验中解离的目的是使细胞相互分离开来
C.探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,无法根据CO2是否产生来判断其呼吸方式
D.科学家卡尔文用标记的二氧化碳供一种单细胞的绿藻进行光合作用,最终探明了二氧化碳中的碳转化为有机物中碳的途径
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科目:高中生物 来源:2016年甘肃省河西五市高考一模试生物卷(解析版) 题型:选择题
Qβ噬菌体的遗传物质(QβRNA)是一条单链RNA.当噬菌体侵染大肠杆菌后,QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶(如图所示),然后利用该复制酶复制QβRNA.下列叙述正确的是( )
A.QβRNA的复制需经历一个逆转录过程
B.QβRNA的复制需经历形成双链RNA的过程
C.一条QβRNA模板只能翻译出一条肽链
D.QβRNA复制后,复制酶基因才能进行表达
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科目:高中生物 来源:2016年甘肃省河西五市高考一模试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图.据图分析,不正确的是( )
A.①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
B.②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
C.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
D.凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用
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科目:高中生物 来源:2016年甘肃省河西五市高考一模试生物卷(解析版) 题型:选择题
果蝇的眼色由一对等位基因(A,a)控制.在暗红眼♀×朱红眼♂的正交实验中,F1只有暗红眼;在朱红眼♀×暗红眼♂的反交实验中,F1雌性为暗红眼,雄性为朱红眼.则下列说法不正确的是( )
A.反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上
B.正、反交的F1代中,雌性果蝇的基因型都是XAXa
C.正、反交亲本雌果蝇均为纯合子
D.正、反交的F2代中,朱红眼雄果蝇的比例不相同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省杭州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
色盲属于伴X隐性遗传,某家庭有一女孩是色盲,可以基本断定女孩的哪一位亲属一定是色盲?( )
A.父亲 B.母亲 C.祖母 D.外祖父
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统中的能量流动和信息传递在物种a和物种b之间都是单向的 | |
B. | 进化过程中物种a和b通过捕食关系相互选择 | |
C. | 物种a和b的个体不能进行基因交流,是因为二者存在生殖隔离 | |
D. | 物种a中的个体数量不一定比物种b的个体数量多 |
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