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    10．下列能完成各种生理功能的是（　　）
    A．变形虫B．人的红细胞C．噬菌体D．根毛细胞

    分析 生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动．

    解答 解：A、变形虫为单细胞生物，可完成各种生理功能，A正确；
    B、人的红细胞为已经分化的细胞，能运输氧气，B错误；
    C、噬菌体属于病毒，不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动，C错误；
    D、根毛细胞为已经分化的细胞，具有吸水的功能，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．目前我国有1.2亿人是乙型肝炎病毒携带者、乙肝患者约有1600万．乙肝病毒简称HBV，完整的HBV是由一个囊膜和一个含有DNA分子的核衣壳组成的病毒颗粒．乙型肝炎病毒的血清免疫学检查常用以下五项指标（俗称“乙肝两对半”）：
    序号检测对象中文名称相关物质及检出的意义
    1HBsAg表面抗原包绕在乙肝病毒最外层．单独的HBsAg无传染性
    2HBsAb表面抗体人体产生，保护肝脏
    3HBeAgE抗原乙肝病毒的“内部零件”，标志着乙肝病毒正在复制，有明显的传染性．
    4HBeAbE抗体表明病毒复制的终止或仅有低度复制，传染性消失或有轻微的传染性
    5HBcAb核心抗体乙肝病毒的“核心零件”（HBcAg）的抗体，它提示乙肝病毒的复制
    （1）人体产生HBsAb和 HBeAb的细胞是浆细胞，当得过乙肝且痊愈不久的病人再次感染乙肝病毒时，能够产生上述细胞的细胞主要是记忆（B淋巴）细胞．
    （2）某同学在高考体检时，检测结果是“大三阳”，即出现1、3和5阳性，这一结果表明该同学体内乙肝病毒处于正在复制状态，需要对其治疗．
    （3）乙肝病毒寄生在人体的细胞中，如果人体免疫系统消灭乙肝病毒首先通过细胞免疫的话，那么效应T细胞的主要作用是效应T细胞能导致靶细胞（被寄生乙肝病毒的细胞）裂解死亡．
    （4）上世纪六十年代初，美国遗传学家布卢姆伯格偶然从一位澳大利亚血友病患者血液中发现一种抗原，命名为“澳大利亚抗原”简称“澳抗”，后证明其为乙肝病毒的衣壳，因此获得了1977年的诺贝尔医学和生理学奖．根据所学知识，你认为澳抗的来源可能是HBV入侵肝细胞后留在细胞外的蛋白质外壳颗粒或HBV入侵的肝细胞裂解后未组装的过剩的蛋白颗粒．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，不正确的是（　　）
    A．基因的表达可能会受其他基因的影响，即基因之间会存在相互作用
    B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同
    C．孟德尔巧妙设计的测交方法可以用于可以验证基因自由组合和分离定律
    D．F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．一般鸭子的趾间有蹼，人们发现在某干旱河流区域出现了鸭子的一种变种，趾间无蹼．让趾间无蹼鸭自由交配，后代表现型及比例为趾间无蹼鸭：趾间有蹼鸭=2：1．下列有关叙述，错误的是（　　）
    A．鸭子趾间无蹼对趾间有蹼为显性
    B．可以利用测交的方法获得纯种趾间无蹼鸭
    C．控制趾间无蹼的基因纯合时胚胎致死
    D．趾间无蹼性状产生的根本原因是基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图，据图分析正确的是（　　）
    A．①过程表明细胞识别的特异性，是通过生物膜之间直接接触方式进行信息传递的
    B．机体清除被病原体感染的细胞，属于细胞凋亡
    C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞的被动死亡过程
    D．细胞凋亡是受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，遗传物质必然发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．将颤藻细胞、水绵细胞、酵母菌细胞、叶片的保卫细胞进行恰当处理并在光学显微镜下观察研究．你将发现它们都有（　　）
    A．线粒体B．细胞核C．叶绿体D．细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，甲、乙、丙三图代表着生物的三种遗传和表达方式，据此分析错误的是（　　）
    A．需要tRNA和核糖体同时参与的过程有2、5、9
    B．上述三种方式的遗传信息均可以发生在正常的人体细胞中
    C．原核生物遗传信息的传递方式用甲表示
    D．可与模板链上的碱基A发生A-T配对的过程是3、7

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．图示2、图示3及图示4为某些生物分裂时期发生变异的模式图．它们依次属于（　　）
    A．染色体变异   基因突变   基因重组
    B．基因重组  基因突变或基因重组   基因重组
    C．染色体变异  基因突变或基因重组  基因重组
    D．基因重组  染色体变异  染色体变异

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•盐城校级期末）有关基因工程的叙述正确的是（ ）

    A．DNA聚合酶可连接磷酸二酯键，因此可代替DNA连接酶来进行连接

    B．基因运载体上的抗性基因的主要作用是提高受体细胞在自然环境中耐热性

    C．运载体的作用是可以完成目的基因的转运、扩增、表达、确定在染色体上基因间的排列顺序

    D．不同的限制酶能识别不同的核苷酸序列，充分体现了酶的专一性

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