【题目】下表为C3植物与C4植物光合作用暗反应阶段的场所与过程比较。回答下列问题:
植物类型 | 场所 | 途径 | 反应过程 |
C3植物 | 叶肉细胞叶绿体 | C3 | C5+CO2→2C3 C5+(CH2O)+H2O |
C4植物 | 叶肉细胞叶绿体 | C4 | C3(PEP)+CO2→C4 |
维管束鞘细胞叶绿体 | C3 | C5+CO2→2C3 C5+(CH2O)+H2O |
(1)无论是C3植物还是C4植物,它们的暗反应阶段所需要的ATP和[H]都来自____________。
(2)由表可知,C3植物和C4植物的暗反应途径不同,它们光合作用的产物分别积累在________和____________中。
(3)有同学推测“C4植物叶肉细胞中是因为缺少暗反应所需的某种关键酶X而不能合成淀粉”。请利用C4植物叶肉细胞中的叶绿体基质提取液(甲液)、C4植物维管束鞘细胞中的叶绿体基质提取液(乙液)、酶X的稀释液、碘液等实验材料,设计实验证明该推测___________________。(简要写出实验设计思路和实验结果。)
【答案】光反应 叶肉细胞 维管束鞘细胞 实验思路:实验分为3组,标号为A、B、C, A组加入甲液和酶X稀释液, B组加入甲液, C组加入乙液,在适宜条件下反应一段时间后,加入碘液观察颜色变化
实验结果:A组和C组变蓝,B组不变蓝。
【解析】
光合作用的具体的过程:
①光反应阶段:场所是类囊体薄膜
a.水的光解:2H2O4[H]+O2 b.ATP的生成:ADP+PiATP
②暗反应阶段:场所是叶绿体基质
a.CO2的固定:CO2 +C52C3 b.三碳化合物的还原:2C3 (CH2O)+C5+H2O
实验设计的一般步骤:
分组编号→设置对照实验(给与不同的处理)→观察并记录实验结果(注意保证无关变量的一致性)→得出结论。
(1)由光合作用的过程可知,C3植物与C4植物的暗反应阶段利用的[H]和ATP都来自光反应阶段。
(2)结合表中信息可知,C3植物和C4植物光合作用的产物分别积累在叶肉细胞和维管束鞘细胞中。
(3)要证明C4植物叶肉细胞中是因为缺少暗反应所需的酶X而不能合成淀粉,实验的自变量是有无暗反应所需的酶X,因变量是是否产生了淀粉。实验中,取3支试管,分别标号为A、B、C组,A组加入甲液和酶X稀释液,B组加入甲液,C组加入乙液。由于甲液、乙液都是叶绿体基质的提取液,因此,还需分别在3支试管中加入等量的光反应的产物ATP、[H],并通入适宜浓度的二氧化碳,在相同且适宜的条件下反应一段时间。在3支试管中各加入2滴碘液,观察试管中的颜色变化。A组和C组中有与暗反应相关的酶X,能够生成淀粉,溶液变蓝,B组中不含与暗反应相关的酶X,不能产生淀粉,溶液不变蓝。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】乳糖酶能够催化乳糖水解为葡萄糖和半乳糖,在工业生产中具有重要价值。乳糖酶的制备及固定化步骤如图。回答下列问题:
(1)筛选产乳糖酶的微生物L时,培养基中的唯一碳源应该是_______,在实验室培养微生物L时,一方面需要为微生物L提供合适的营养和环境条件,另一方面需要_______,以获得纯净的培养物。
(2)为了得到产乳糖酶微生物L的单菌落,可用_______法将样本接种于固体培养基表面,经过选择培养、鉴别等步骤获得。对于需要长期保存的菌种,可以采用_______的方法。
(3)将微生物L研磨破碎得到提取液后,可采用凝胶色谱法分离纯化其中的乳糖酶,分离过程中,比乳糖酶相对分子质量小的蛋白质,在凝胶中的移动速度比乳糖酶慢,原因是_______。
(4)工业生产中若要将乳糖酶固定化,部分操作如下:将乳糖酶固定在_______填“溶于水”或“不溶于水”)的载体上,将其装入反应柱内后,需用蒸馏水充分洗涤固定化酶柱,以除去未吸附的乳糖酶。一般来说,酶不适合采用_______法固定化。
(5)酒精发酵过程应采用固定化细胞(固定化酵母)技术而不是固定化酶技术,原因是________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科研人员借助现代生物技术培育的酵母菌细胞生产青蒿素过程如下图所示,下述相关分析错误的是( )
A.图中①过程需要 RNA聚合酶催化,②过程的场所在核糖体
B.培育能合成青蒿素的酵母细胞需要导入 ADS酶和 CYP71AV1酶
C.用酵母细胞生产青蒿素能较好解决从青蒿中提取青蒿素产量低的难题
D.通过基因改造降低 ERG9酶活性可以提高酵母细胞合成青蒿素的产量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科研人员为探究月季连续开花与非连续开花这一对相对性状的遗传特点。进行如下杂交实验。
请回答:
(l)科研人员依据实验结果推断:控制上述月季开花性状的基因不位于线粒体或叶绿体中。理由是____。
(2)有研究者提出假设:月季这一相对性状由2对等位基因控制,其遗传遵循基因自由组合定律。①科研人员让F1与连续开花亲本杂交(上述亲本为纯合子),子代表现型及比例为连续开花:非连续开花=1:1。该实验结果____(填“能”或“不能”)确定假设不成立,理由是____。
②科研人员另换取纯合的连续开花与非连续开花月季进行杂交得F1,F1与连续开花亲本杂交,产生的子代表现型及比例为连续开花:非连续开花=1:3,该实验结果____(填“支持”或“不支持”)上述假设.若让F1植株间相互授粉获得的子代中,理论上连续开花植株占____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术,可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用。下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。
(1)良种公牛在产生精子的过程中,精细胞中的___发育为精子头部顶体,____演变成精子的尾。判断母牛卵子是否受精的标志____。
(2)胚胎发育过程中的孵化是指____。
(3)胚胎收集后,这时需要对胚胎进行质量检查。这时的胚胎应发育到____。图中的A过程为____,可用的方法有 ___。
(4)若想扩大牧场规模,既要考虑场地实际问题,又要考虑到牧民的生存问题,这涉及到________________生态学原理。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图为人体体温调节曲线,相关叙述错误的是( )
A.当环境温度为25℃时,产热量等于散热量
B.时间t3以后,产热量小于散热量
C.时间t2以后,散热量减少,这是体温调节的结果
D.从时间t1到t2,可能是环境温度降低引起的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】P抗体能与癌细胞膜表面相应的受体特异性结合,因而具有治疗癌症的作用。下图是生产鼠源性单克隆P抗体的流程图,相关叙述错误的是( )
A.小鼠经多次P抗原免疫后,从脾脏中获取B淋巴细胞
B.d过程可用电激、聚乙二醇或灭活病毒促进细胞融合
C.筛选出的D细胞既能迅速大量增殖又能产生多种抗体
D.单克隆P抗体具有纯度高,特异性强的优点
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】原发性胆汁性胆管炎的发病机制是患者血清中的抗线粒体抗体(AMA)能与胆管上皮细胞(BEC)表面的受体结合,通过胞吞转移至细胞内,干扰了线粒体的功能,最终引起BEC凋亡。以下推测不合理的是 ( )
A.BEC的线粒体上可能存在 AMA 抗原
B.该病在免疫学上属于过敏反应
C.患者临床可能表现乏力和肌肉酸痛
D.患者体内发生了体液免疫过程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某小组利用处于生殖期的雌蛾进行了实验(如图)来探究雌蛾是否通过分泌某种化学物质吸引雄蛾前来交配。回答下列相关问题。
(1)该实验_____(填“有”或“没有”)对照,加塞的目的是_________________。
(2)有人认为这个实验不能说明雌蛾通过分泌某种化学物质吸引雄蛾前来交配。因为塞瓶塞也会削弱声波,雌蛾有可能是通过传递______________(信息种类)来吸引雄蛾。
(3)利用以下材料设计一个实验,证明雌蛾是通过分泌某种化学物质吸引雄蛾前来交配。
材料:放置过雌蛾的滤纸、未处理过的滤纸、未加塞的玻璃瓶若干、雄蛾若干。
实验设计思路:______________________。
预期实验结果:_____________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com