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    下列有关ATP的叙述，错误的是（　　）
    A、植物叶肉细胞产生ATP的过程中并不都伴随有[H]的生成
    B、细胞分裂时ATP水解和合成都加快
    C、光合作用和有氧呼吸产生的ATP均在膜上进行
    D、线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用
    考点：ATP与ADP相互转化的过程,ATP在生命活动中的作用和意义
    专题：
    分析：ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用，场所在线粒体，叶绿体，细胞质基质．ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快，用掉多少马上形成多少．
    解答： 解：A、植物叶肉细胞产生ATP的过程有光合作用和呼吸作用，有氧呼吸的第三阶段[H]和氧气结合产生大量ATP，A正确；
    B、细胞分裂时消耗ATP，ATP水解和合成都加快，B正确；
    C、有氧呼吸产生的ATP不都在膜上进行，如有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质，第二阶段在线粒体基质，C错误；
    D、线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查ATP的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大．
    练习册系列答案
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    下列关于隔离的叙述，错误的是（　　）
    A、隔离阻止了种群间的基因交流
    B、多数物种的形成都要经过长期的地理隔离
    C、种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因
    D、多倍体植物的产生不需要经过隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    欲设计实验证明花生种子中含有油脂，请完成下列相应内容．实验原理：
     
    ．
    实验器材：
    花生种子、双面刀片、滴管、载玻片、盖玻片、毛笔、吸水纸、显微镜、苏丹Ⅲ染液、50%的乙醇溶液、蒸馏水、培养皿．
    实验步骤：
    （1）用花生子叶做切片，选取最薄的进行实验．
    （2）
     
    ．
    （3）
     
    ．
    （4）用吸水纸吸去乙醇溶液，再在薄片上滴2滴蒸馏水，盖上盖玻片，制成临时装片．
    （5）镜检：先在
     
    下寻找到薄片的最薄处，再用
     
    观察．在显微镜下可观察到的现象是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图，表示20℃玉米吸收的二氧化碳与光照强度关系的曲线．下列说法不恰当的是（　　）
    A、b点时CO2吸收量为0，说明此时不进行光合作用
    B、a点值的大小可代表玉米的呼吸强度
    C、C点以后光合作用不再增强，可能是受暗反应的限制
    D、生产上通过合理密植有利于改善田间CO2浓度和光能利用率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    取一植物形态、大小、生长状况相同的四张叶片按如图进行实验，烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与无机盐的正常供应，气体的移动可以通过观察油滴的运动判断（不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响）．下列叙述错误的是（　　）
    A、在一定时间内，装置a中油滴不移动，光合作用与细胞呼吸不一定相等
    B、适宜的光照下，短时间内装置b中油滴将向左移动
    C、将装置c突然从光下移动到黑暗处，短时间内C3的含量上升
    D、可以直接利用装置b、d证明光是光合作用的必要条件

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列细胞能体现全部生命现象的是（　　）
    A、红细胞B、变形虫
    C、人的口腔上皮细胞D、受精卵

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是（　　）
    A、抗体和磷脂
    B、纤维素和脂肪
    C、性激素和核苷酸
    D、生长激素和酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列激素不是垂体分泌的是（　　）
    A、促甲状腺激素
    B、促性腺激素
    C、抗利尿激素
    D、生长激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体唾液腺细胞能分泌唾液淀粉酶．与口腔上皮细胞相比，唾液腺细胞具有较多的（　　）
    A、基因B、DNA
    C、染色体D、核糖体

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