分析 秋水仙素一般可用于单倍体和多倍体育种,其作用机理为:在有丝分裂前期时抑制纺锤体的形成,从而使有丝分裂末期细胞不能一分为二,导致细胞中染色体数目加倍.
DNA复制的特点为半保留复制.
解答 解:(1)根尖细胞进行有丝分裂,用秋水仙素处理细胞时会抑制纺锤体的形成,从而使分开的染色体不能移向两极形成两个子细胞,使细胞染色体数目加倍.
(2)由于DNA分子的半保留复制,Ⅰ中,在根尖细胞进行第一次分裂时,以没有标记的DNA母链为模板,利用3H的胸腺嘧啶核苷作为原料,因此复制形成的每个DNA分子中有1条链带有放射性,并且每条染色体上两条染色单体都带有放射性.
(3)Ⅱ中,开始亲代DNA分子双链都被3H标记,而后来一个细胞具有24条染色体,并且每条染色体上只有一条染色单体又放射性,说明已完成一次有丝分裂且染色体数目加倍,该细胞可能处于第二次有丝分裂的前期或中期,因此细胞染色体已复制2次,并且含有4个染色体组,并且DNA与染色体之比为2:1.
(4)该实验表明DNA分子的复制方式是半保留复制.
故答案为:
(1)有丝分裂 抑制纺锤体的形成
(2)2 1
(3)2 4 2:1
(4)半保留复制
点评 本题考查了有丝分裂和DNA分子半保留复制的相关知识,要求考生能够识记秋水仙素的作用原理;能够利用DNA复制的特点解答有丝分裂过程中的染色单体数、染色体组数等相关知识,具有一定的难度.在解题过程中,考生要注意从题干中获取解题的关键信息,如“一个细胞具有24条染色体,且二分之一的染色单体具有放射性”,由此确定该细胞处于有丝分裂前或中期,并且染色体数目加倍一次.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用血球计数板对酵母菌计数,每天取样时间可以不同 | |
B. | 将酵母菌培养液滴加在计数室后,盖上盖玻片进行镜检 | |
C. | 吸出培养液进行计数之前,应将培养液轻轻振荡几次 | |
D. | 对压在小方格界线上的酵母菌,只计数上下两条界线上的酵母菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵中的染色体数与本物种体细跑染色体数相同 | |
B. | 受精卵中的染色体一半来自卵细胞,一半来自精子 | |
C. | 受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的 | |
D. | 仅受精作用就能维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化是细胞形态结构和功能发生稳定性差异的过程 | |
B. | 细胞衰老时细胞核变小,酶的活性降低,水的含量减少 | |
C. | 细胞凋亡是受基因控制的,程序性死亡过程 | |
D. | 癌变细胞内原癌基因和抑癌基因可能发生基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化有利于提高各种生理功能的效率 | |
B. | 白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的 | |
C. | 同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同 | |
D. | 形态、结构和功能发生变化的细胞未必是细胞分化的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该基因片段转录后最多有x个碱基 | |
B. | 该分子片段中含有y个嘌呤 | |
C. | 该DNA单链中相邻的两个碱基通过氢键连接 | |
D. | 该DNA分子两条单链中(A+T):(G+C)的值相同 |
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