分析 制备细胞膜的实验:
1、实验材料的选择:
(1)植物细胞含有细胞壁,而动物细胞不含细胞壁,因此制备细胞膜时,适宜选择动物细胞;
(2)一般动物细胞都含有细胞器和细胞核,有细胞器和核膜的干扰,而哺乳动物成熟红细胞没有细胞器和细胞核,适宜制备细胞膜;
2、实验原理:渗透原理,即动物细胞置于清水中会吸水胀破.
解答 解:(1)哺乳动物成熟红细胞不含细胞器和细胞核,因此没有细胞器膜和核膜的干扰,用其作为制备细胞膜实验的材料能获得较纯净的细胞膜.
(2)由于生理盐水的浓度就是人体内细胞生活的液体环境的浓度,能维持细胞的正常形态和生命活动.而蒸馏水会使细胞吸水胀破,所以把取出的口腔上皮细胞放入0.9%的生理盐水中,而不是放入蒸馏水中.
(3)水解时加入8%盐酸,因为盐酸能改变细胞膜的通透性,加速染色剂进人细胞,同时使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合.
(4)真核细胞中,DNA主要分布在细胞核中,在细胞质(线粒体和叶绿体)中也有少量分布,RNA主要分布在细胞质中.
故答案为:
(1)哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多细胞器
(2)人体内细胞在生理盐水中能维持细胞的正常形态和生命活动,而在蒸馏水中会使细胞吸水涨破
(3)改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合
(4)真核细胞的DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中
点评 本题考查了生物实验中有关物质或结构的显色反应,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精作用包括精子和卵细胞的识别和融合 | |
B. | 同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体组成一般是相同的 | |
C. | 一个卵细胞只能与一个精子结合,形成一个受精卵 | |
D. | 受精卵核内DNA一半来自父方,一半来自母方 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素对三种器官的作用都具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长 | |
B. | A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 | |
C. | 幼嫩的细胞对生长素浓度敏感,成熟的细胞对生长素敏感性差 | |
D. | D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长,抑制根的生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液混合后要节约使用,以备下个月实验时再用 | |
B. | 用花生子叶装片进行脂肪的鉴定时,需要用显微镜才能看到被染色脂肪 | |
C. | 双缩脲试剂的A液和B液与斐林试剂的甲液和乙液浓度可以相同 | |
D. | 在鉴定脂肪的实验中,苏丹Ⅳ将脂肪染成橘黄色,苏丹Ⅲ将脂肪染成红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核细胞的内层核膜常与内质网膜相连 | |
B. | 在光学显微镜下观察到的细胞核主要由核膜、核仁和染色质构成 | |
C. | 真核细胞的核膜上有核孔,核糖核酸、蛋白质等大分子物质可以通过核孔进出细胞核 | |
D. | 真核细胞的细胞核是代谢的主要场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外正内负→外负内正 | B. | 外负内正→外正内负 | ||
C. | 正电位→负电位→正电位 | D. | 负电位→正电位→负电位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 处理甲图中的A端,在甲图中的B端探测不到14C的存在 | |
B. | 处理甲图中的B端,在甲图中的A端探测到14C的存在 | |
C. | 处理乙图中的A端,在乙图中的B端探测到14C的存在 | |
D. | 处理乙图中的B端,在乙图中的A端探测到14C的存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a段和c段以相同比例吸收水和溶质 | |
B. | b段升支的重吸收特点是能促进水的重吸收 | |
C. | 葡萄糖被主动重吸收的部位主要在b、c段 | |
D. | d段调节尿浓度,高的ADH使渗透压接近于m |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中各细胞中都有DNA、RNA两种核酸 | |
B. | 细胞中具有核膜、核仁的是①②③ | |
C. | ⑤没有叶绿体,但也能进行光合作用 | |
D. | ④和⑤共有的结构只有细胞壁 |
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