分析 解答本题需识记有关PCR技术的相关知识:
1、概念:PCR全称为聚合酶链式反应,是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术.
2、原理:DNA复制.
3、前提条件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物.
4、过程:①高温变性:DNA解旋过程;②低温复性:引物结合到互补链DNA上;③中温延伸:合成子链.PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶,高温条件下氢键可自动解开.
解答 解:(1)限制酶能将DNA样本切成特定小段,这主要体现了限制酶的专一性,即能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(2)探针是指用放射性同位素(或荧光分子)标记的含有目的基因单链DNA片段.根据DNA分子杂交原理,利用特别的“探针”能去寻找基因.
(3)由于体细胞中的染色体有一半来自母亲,另一半来自父亲,因此每个人的条码一半与母亲的条码吻合,另一半与父亲吻合.
(4)①A是高温变性过程,该过程中氢键断裂,DNA分子解旋为单链.
②由于某样品DNA分子中共含3000个碱基对,碱基数量满足(A+T):(G+C)=$\frac{1}{2}$,所以A=T=1000个,G=C=2000个.现欲得到100个与样品相同的DNA,至少需要向试管中加入1000×(100-1)=99000个腺嘌呤脱氧核苷酸.
(5)A过程为高温使DNA变性的过程,此过程在温度高达90~95℃时才能完成,说明DNA分子具有稳定性.
(6)由图中信息分析可知,C过程为延伸过程,即合成DNA的过程,催化C过程的酶是DNA聚合酶,它与正常细胞里的酶区别是该酶耐高温.
故答案为:
(1)A
(2)D
(3)组成每对同源染色体的两个DNA分子,一个来自母亲,一个来自父亲
(4)①DNA解旋 ②99000
(5)稳定
(6)DNA聚合酶 酶耐高温
点评 本题考查PCR技术的相关知识,对于此类试题,学生需对相关知识进行归纳总结,构建一定的知识网络,本题意在考查考生的识记能力和理解能力.
科目:高中生物 来源:2016届河南省林州市高三升学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物—选修3:现代生物科技专题】(15 分)阅读下面关于“利用转基因番茄生产人胰岛素的方法”的专利摘要,请回答:
本发明利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素。所用的人胰岛素基因是根据植物“偏爱”的密码子设计,通过人工合成若干DNA 片段,拼接而成。将该基因置于CaMV 35S 启动子和果实专一性启动子2A12 的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中,在番茄的果实中表达人胰岛素。并且在胰岛素-COOH端加上KDEL 内质网滞留序列,避免胰岛素在植物细胞中的降解。
(1)根据上述专利摘要,本发明中所用的人胰岛素基因是采用__________的方法获得,获得的目的基因与人体细胞中胰岛素基因的碱基序列_____。(填“相同”或“不同”)
(2)本发明中,转基因操作时所用的载体是__________,载体上的T-DNA可以转移至受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA 上。构建的基因表达载体中应含有下列哪些结构__________。(多选,填编号)
①终止密码子 ②内含子滞留序列 ③CaMV 35S 启动子 ④果实专一性启动子2A12 ⑤标记基因 ⑥终止子 ⑦引物 ⑧复制原点 ⑨内质网滞留序列 ⑩目的基因
(3)通过农杆菌介导的方法将人胰岛素基因转入番茄中的具体操作是:用含有基因表达载体的农杆菌感染番茄植株的损伤部位,伤口处的番茄植株细胞会分泌大量的__________,吸引农杆菌移向这些细胞。通过农杆菌的________作用,就可以使目的基因进入番茄植株细胞,并将其插入到番茄植株细胞中染色体的DNA上。
(4)请从人体相关生理分析,吃这种转基因番茄能否治疗人类的Ⅰ型糖尿病?________(填“能”或“不能”)。原因是:___________。
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项所列举的物质之间,其特有的元素组成各不相同的一组是
A.血红蛋白、叶绿素、磷脂 B.核酸、载体蛋白、质粒
C.淀粉、脂肪、甲状腺激素 D.ATP、核苷酸、麦芽糖酶
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | OA段表示间期,染色体复制,DNA含量加倍 | |
B. | 动物细胞中,只有在BD段含有两个中心体 | |
C. | CD段细胞核中染色体:染色单体:DNA为1:2:2 | |
D. | 细菌与BC段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有同源染色体的细胞只有②和③ | |
B. | 动物睾丸中不可能同时出现以上细胞 | |
C. | ③所示的细胞中不可能发生基因重组 | |
D. | 上述细胞中有8条染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔定律不支持融合遗传的观点 | |
B. | 按照孟德尔定律,对AaBbCc个体进行测交,测交子代基因型有8种 | |
C. | 按照孟德尔定律,AaBbCcDd个体自交,子代表现型有16种 | |
D. | 孟德尔定律描述的过程发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂素/生长素的比值高时有利于根的分化抑制芽的形成 | |
B. | 脱分化过程中只需提供细胞分裂素,再分化过程中只需提供植物生长素 | |
C. | 脱分化和再分化的过程中,均需提供细胞分裂素和生长素,两者共同协调作用 | |
D. | 脱分化过程中需提供细胞分裂素和脱落酸,再分化过程中需提供生长素和赤霉素 |
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