某科研小组做了一系列生理实验,将小鼠先后置于25℃、0℃、25℃环境中,每一环境中均生活15min,从开始到结束,每隔5min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量,共测10次,假设测量过程不影响激素的分泌,测量结果(相对值)如下表:
表一:
(1)据题中所给信息可知,进入0℃环境时,首先增加的是哪项生理指标:________(填表中字母),它代表的是______________;表一中C项代表的是___________________。
(2)实验过程中,能直接调节小鼠产热量的生理指标是______(填表中字母),能调节小鼠散热量的生理指标是______(填表中字母)。其中表一中A的分泌受__________激素和__________激素的调节,这两种激素中对A的分泌的调节属于反馈调节的激素是__________。
(3)与25℃相比,小鼠在0℃条件下表二选项中符合事实的是_______。
表二:
(4)实验中若破坏小鼠的下丘脑,与正常鼠相比较,除了体温不能保持相对恒定之外,还可能观察到哪些异常生理现象或症状?__________
①生长发育情况; ②尿量的多少; ③精神萎靡与否;
A.仅能观察① | B.仅能观察② | C.仅能观察③ | D.①②③都可以做为观察指标 |
(1)A 促甲状腺激素 皮肤血流量(2)B C 促甲状腺激素释放 甲状腺 甲状腺激素(3)B (4)D (5)小于
解析试题分析:(1)进入寒冷环境时,受寒冷刺激,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体释放促甲状腺激素,然后作用于甲状腺分泌甲状腺激素,以增加产热,而实验中未测促甲状腺激素释放激素,故此处首先增加的是促甲状腺激素,同时皮肤的血流量会减少,以减少产热,C是皮肤血流量。(2)甲状腺激素具有促进细胞代谢的作用,能直接调节小鼠产热量的生理指标是甲状腺激素B,调节散失的是皮肤血流量C。促甲状腺激素受促甲状腺激素释放激素的调节,同时还受到甲状腺激素的负反馈调节。(3)与25℃相比,0℃条件产热和散热都多,耗氧量增加,肾上腺素是增加产热的含量也会增加,但体内温度不变所以酶活性不变,选B。(4)下丘脑有能分泌抗利尿激素,能分泌促甲状腺激素释放激素最后作用于甲状腺产生的甲状腺激素能维持神经中枢的兴奋性和促进生长发育,选D。(5)青蛙是变温动物,25℃环境移至0℃环境中散热量增加,而温度降低产热量减少。
考点:本题考查生命活动调节相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和把握知识点间联系综合运用能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图为模拟中心法则信息传递过程的实验研究装置,据图回答:(16分)
(1)若图示为模拟某种病毒的信息流动过程,装置中加入的模板A为单链,其部分碱基序列为-GAACAUGUU-,加入的原料B为脱氧核苷酸,则该过程所需的酶为___________________,模拟的过程为_________________。
(2)若图示为模拟人体淋巴细胞中发生的生理活动,装置中加入的模板A为双链,其部分碱基序列为-GAACATGTT-,则加入的原料B应为_______________,该过程所需的酶B为RNA聚合酶,模拟的过程为____________,该生理过程主要发生在该细胞的______________。
(3)若图示为PCR过程,则装置中加入的模板A为双链,即___________________ 分子,该过程实际上模拟的是细胞内________________的过程,需要加入______________酶。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传涉及两对等位基因,分别用A、a,B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图)。
(1)图中亲本基因型为________________。根据F2表现型比例判断,荠菜果实形状的遗传遵循_____________。
(2)图中F2三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍然为三角形果实,这样的个体所占的比例为_____;还有部分个体自交后会发生性状分离,其基因型为 。
(3)现有2包基因型分别为AABB、AaBB的荠菜种子,由于标签丢失而无法区分。请设计实验方案确定每包种子的基因型。有已知性状(三角形果实和卵圆形果实)的荠菜种子可供选用。实验步骤:
①用2包种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交,得F1种子;
② ;
③F2种子长成植株后,按果实形状的表现型统计植株的比例。
结果预测:
Ⅰ如果 ,则包内种子基因型为AABB;
Ⅱ如果 ,则包内种子基因型为AaBB。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
回答有关微生物的问题
纤维素酶对于能否实现乙醇工业化生产、处理服装面料等具有重要的意义,研究者初步筛选到能合成纤维素酶的菌株MC-1,以下是该菌株的鉴定过程。
1.为了获得能合成纤维素酶的单菌落,可采用 法将初筛菌液接种在固体培养基上,这种培养基属于 培养基。
2.关于制备固体培养基的叙述,错误的是
A.制作固体培养基时可以加入琼脂。 |
B.操作的顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌 |
C.待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板。 |
D.待平板冷却凝固约5-10min后将平板倒过来放置。 |
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下图是某生物的细胞亚显微结构示意图,请据图回答(序号和名称全对才给分):
(1)判断此图为植物细胞的主要依据是图中有[ ] (它能支持和保护细胞)等结构。
(2)如果该图为大葱根细胞,则应该没有[ ] ;如果该图西瓜的果肉细胞,则色素主要存在于[ ] 。
(3)图中结构[ ] ,其中的细胞液含有多种物质,当外界溶液浓度大于细胞液的浓度时,细胞就会渗透 (填“失水”或“吸水”)。
(4)如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是 ,它与细胞的____________________有关。
(5)细胞内具有双层膜结构的除有[4]、[11]外,还有[ ] 。
(6)合成淀粉酶的细胞器是[ ]_________________。
(7)进行有氧呼吸的主要场所是[ ] ,该生理功能消耗的主要能源物质是 。
(8)细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成了细胞的
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回答下列有关葡萄酒的酿制过程的问题:
(1)葡萄酒的酿制原理是先通气进行 ,以增加酵母菌的数量,然后再
获得葡萄酒。
(2)酒精发酵时,____℃左右是酵母菌最适温度;醋酸菌最适生长温度范围是___ ℃。
(3)果汁发酵后,是否有酒精生成,可以用______来检验,在酸性条件下,其与乙醇发生化学反应,由橙色变成___ ____。
(4)如果用葡萄酒来制葡萄醋,请写出反应式:_____________________________________。
(5)酿酒过程中,经检测活菌数量适宜但却不产生酒精,应采取的措施是_______________;原因是____________________________________________________。
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如图是细胞间的3种信息交流方式,请据图分析回答下列问题:
(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随①________到达全身各处,与靶细胞表面的②________结合,将信息传递给靶细胞。
(2)图B表示通过相邻两细胞的________,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中③表示
请举例说明:_____________________________________________。
(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成________,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示_______ _。
(4)受精作用的过程中,精子与卵细胞的相互识别是图________所示的信息交流方式。
(5)在多细胞生物体内,各个细胞之间都维护功能的协调,才能使生物体健康地生存。这种协调性的实验不仅依赖于物质和能量的交换,也依赖于信息的交流,这种交流大多与________ 有关。
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设计一套实验室分馏芳香油的操作程序,分为五个步骤:①将蒸馏瓶固定在铁架台上,在蒸馏烧瓶上塞好带温度计的橡皮塞。②连接好冷凝管,把冷凝管固定在铁架台上,将冷凝管进水口的橡皮管的另一端与水龙头相连,将与出水口相连的橡皮管放在水槽中。③把酒精灯放在铁架台上,根据酒精灯高度确定铁圈的高度,放好石棉网。④向蒸馏烧瓶中放入几片碎瓷片,再用漏斗向烧瓶中加入原料,塞好带温度计的橡皮塞,把接收器连接在冷凝管的末端,并伸入接收装置(如锥形瓶)中。⑤检查气密性。
(1)玫瑰精油高温下________分解,________溶于水,________溶于有机溶剂,可以采用________提取,再经________过程即可得到较纯净的玫瑰精油。
(2)上述实验正确的操作顺序是_____________________________(用标号和箭头表示)。
(3)冷凝管的水流方向与蒸气的水流方向______________________________。
(4)温度计水银球应放在________位置,以测量________温度。
(5)在蒸馏烧瓶中加入几片碎瓷片的目的是____________________。
(6)通过蒸馏,得到的是________。若想得到纯净的玫瑰精油,需________。首先________,目的是________,静置后以________(“上层”“下层”)得到产物。
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番茄果实成熟过程中,某种酶(PG)开始合成并显著增加,促使果实变红变软。但不利于长途运输和长期保鲜。科学家利用反义RNA技术(见下图),可有效解决此问题。该技术的核心是,从番茄体细胞中获得指导PG合成的信使RNA,继而以该信使RNA为模板人工合成反义基因并将之导入离体番茄体细胞,经组织培养获得完整植株。新植株在果实发育过程中,反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA(靶mRNA)互补形成双链RNA,阻止靶mRNA进一步翻译形成PG,从而达到抑制果实成熟的目的。请结合图解回答:
(1)反义基因像一般基因一样是一段双链的DNA分子,合成该分子的第一条链时,使用的模板是细胞质中的信使RNA,原料是四种 ,所用的酶是 。
(2)如果指导番茄合成PG的信使RNA的碱基序列是,那么,PG反义基因的这段碱基对序列是 。
(3)通常情况下利用农杆菌转化法将人工合成的反义基因导入番茄叶肉细胞原生质体内,其原因在于农杆菌质粒上含有T-DNA片段,它的特点是 。
(4)该目的基因与运输工具相结合需要使用的酶有 。在受体细胞中由该基因指导合成的最终产物是 。
(5)导入反义基因的番茄叶肉细胞最终形成完整的转基因番茄植株,但这样的转基因生物在 、 、 三个方面带来了安全担忧。
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