科目:高中生物 来源:2017届江西省南昌市命制高三第二次模拟突破冲刺理综生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题
纯种的高秆抗锈病(DDTT)小麦与矮秆易染锈病(ddtt)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下:高秆抗锈病×矮秆易染锈病-①→F1-②→雄配子-③→幼苗-④→选出符合要求的植株;下列有关此叙述中正确的是: ( )
A. 过程①的原理是染色体变异 B. 过程③需经过受精作用
C. 过程④需使用生长素来处理 D. 符合生产要求的品种占1/4
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高二下学期期中质量评估生物试卷(解析版) 题型:选择题
动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图所示,a、b、c表示现代生物工程技术,①②③表示其结果,下列说法正确的是
A. 若a是核移植技术,①反应了动物也具有全能性
B. 若c是胚胎分割技术,③中个体的基因型和表现型一定相同
C. ①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或者存量少的雌性动物
D. 若b是体外受精技术,则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高二下学期期中质量评估生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示用化学方法合成目的基因Ⅰ的过程,据图分析下列叙述正确的是
A. 过程①需要DNA连接酶
B. 过程②需要DNA限制性核酸内切酶
C. 目的基因Ⅰ的碱基序列是已知的
D. 若某质粒能与目的基因Ⅰ重组,则该质粒和目的基因Ⅰ的碱基序列相同
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省德州市高一上学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
除ATP外,膜内外某些离子浓度差造成的电化学梯度也能为物质运输提供能量。甲图表示不同物质进入细胞的方式,其中细胞膜上的“○、◇”表示载体蛋白;图乙表示物质运输速率与相关因素之间的关系。回答下列问题:
(1)图甲中细胞吸收_________的方式为主动运输;图乙中可表示协助扩散的曲线图是__________。
(2)限制曲线④中A点和B点的因素分别是________和___________。
(3)曲线③表示的跨膜运输方式是________,与图甲中__________的运输方式对应。
(4)蛋白质作为生命活动的体现者,除图甲所示功能外,还具有的功能有___________(答出两点)。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省德州市高一上学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于ATP的叙述正确的是
A. ATP分子中含撒个高能磷酸键,这些键易断裂也易形成
B. 若细胞代谢强度增加一倍,则细胞内ATP的含量也将增加一倍
C. 有机物彻底氧化分解时释放的能量都储存在ATP中
D. 果糖+葡萄糖→蔗糖是吸能反应,需要ATP直接功能
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省德州市高一上学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于生物膜的说法,错误的是
A. 生物膜的静态结构模型不能解释细胞的生长现象
B. 生物膜的选择透过性与它的结构及成分有关
C. 生物膜的基本支架相同,在结构和功能上紧密联系
D. 酶都分布在生物膜上,有利于各种代谢活动顺利进行
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科目:高中生物 来源:2017届陕西省西安市高三下学期一模考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
请你解读与酶有关的图示、曲线:
(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示,请回答下列问题:图1和图2分别表示了酶具有______的特性。
(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线,请分析回答:当pH从5上升到7,酶活性的变化趋势与随温度升高,对酶活性的影响_________(填“相同”或“不相同”);从图示曲线我们还可以得出的结论是__________________。
(3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线,请分析回答:图4中A点后酶促反应的速率不再增加,其限制性内部因素主要是______。从图5可以得出的结论是:在底物足量条件下,_________________________________。
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科目:高中生物 来源:2017届陕西省西安市高三下学期一模考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示:甲图中①②③④表示镜头,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是:
A. 观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合
B. 从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
C. 若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍
D. 若乙图中铺满视野共160个细胞,目镜不变,物镜增加4倍,视野中细胞约10个
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