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    【题目】控制西瓜的瓜重的基因不止1对，瓜重由显性基因及其显性基因个数决定，不同的显性基因作用效果一致。用瓜重平均为6公斤的西瓜植株与瓜重平均为4公斤的西瓜植株杂交，F1的平均重5公斤；F2中又出现了2公斤与8公斤重的西瓜，各占1/64，亲本可能的基因型是（ ）

    A．TTEE × ttee B．TTee × ttEe

    C．tteehh ×TtEeHh D．TTeehh × ttEEHH

    【答案】D

    【解析】由“F2中又出现了2公斤与8公斤重的西瓜，各占1/64”，可以推测出2公斤是三对基因都是隐性，即tteehh，8公斤是三对基因都是显性，即TTEEHH。因此可以推测出每个显性基因增重1公斤。F1的平均重5公斤，说明F1是三对基因杂合，即TtEeHh，因此亲本4公斤个体含有2个显性基因，亲本6公斤个体含有4个显性基因。综上所述，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】目前在超市中无公害蔬菜很多，也很受市民的欢迎。这些无公害蔬菜在生产中，不使用农药、杀虫剂和化肥等。假如在蔬菜的生产中长期使用某种杀虫剂其结果是（ ）

    A. 杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生，使害虫的抗药性增强

    B. 杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加

    C. 使用杀虫剂的剂量不断加大，害虫向抗药性能力增强方向定向变异

    D. 害虫全部消失，最终导致某些害虫的物种灭绝

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物

    A．抑制了突触小体中递质的合成 B．抑制了突触后膜的功能

    C．与递质的化学结构完全相同 D．抑制了突触前膜递质的释放

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某人染色体组成可表示为44+XYY，有可能是亲代产生配子时，细胞分裂后期两条性染色体移向细胞同一侧所致，此时的细胞名称为（ ）

    A．初级精母细胞 B．次级精母细胞

    C．初级卵母细胞 D．次级卵母细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知一对等位基因控制的羽毛颜色，BB为黑羽，bb为白羽，Bb为蓝羽。另一对等位基因CL和C控制鸡的小腿长度，CLC为短腿，CC为正常，但CLCL胚胎致死。两对基因位于常染色体上且独立遗传。一只黑羽短腿鸡与一只白羽短腿鸡交配，获得F1。

    （1）F1的表现型及比例是 。若让F1中两只蓝羽短腿鸡交配，F2中出现 中不同的表现型，其中蓝羽短腿鸡所占比例是 。

    （2）从交配结果可判断CL和C的显隐性关系，在决定小腿长度性状上，CL是 ，在控制之死效应上，CL是 。

    （3）B基因控制色素合成酶的合成，后者催化无色前体物质形成黑色素。研究人员对B和b基因进行测序并比较，发现b基因的编码序列缺失一个碱基对，据此推测，b基因翻译时，

    可能会出现 或 ，导致无法形成功能正常的色素合成酶。

    （4）在火鸡（ZW型性别决定）中，有人发现少数雌鸡的卵细胞不与精子结合，而与某一极体结合形成二倍体，并能发育成正常个体（注：WW胚胎致死）。这种情况下，后代总是雄性，其原因是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员从HIV感染者体内提取未被感染的免疫细胞，并设法破坏该细胞的CCR5基因，使其不能合成CCR5蛋白质受体，因而该细胞不被HIV识别。将这些细胞注回感染者体内，感染者即使不服药也能将HIV拒之门外。下列相关分析错误的是（ ）

    A．坚持使用抗逆转录病毒药物有利于感染者病情的控制

    B．HIV感染的免疫细胞主要是T淋巴细胞

    C．感染者体内，除T细胞外都不含CCR5基因

    D．输入经改造含CCR5蛋白质受体的红细胞有助于感染者病情的控制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是

    ①紫花×紫花→紫花

    ②紫花×紫花→301紫花+101白花

    ③紫花×白花→紫花

    ④紫花×白花→98紫花+102白花

    A. ①和② B. ③和④ C. ①和③ D. ②和③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】具有一对遗传因子的杂合子，逐代自交3次，在F3中纯合子比例为

    A．1/8 B．7/8 C．1/8 D．9/16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蚯蚓是森林中的土壤动物之一，主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用，研究者做了如下实验。

    （1）研究者选择4个树种的叶片做了不同处理，于6～9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中（未分解叶与半分解叶），与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如下表。单位体重蚯蚓日平均食物消耗量（mg／（g．d））

    分解程度

    蒙古栎

    杨

    红松

    白桦

    未分解叶

    2．44

    5．94

    4．79

    7．30

    半分解叶

    7．20

    9．42

    8．71

    5．23

    ①为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行________处理。

    ②据表分析，蚯蚓对半分解叶的消耗量明显________（填“高于”或者“低于”）未分解叶的消耗量。在不同叶片中，对________________最为喜好。由此说__________________________是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。

    （2）用样方法调查白桦植物的种群密度时，为尽量减少实验误差，保证数据的科学性，应注意做到_________并计算平均值。从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了_____________________。

    （3）依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，有利于增加__________的数量，从而提高整个生态系统的_____________。

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