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【题目】如图为小肠上皮细胞吸收葡萄糖示意图,其吸收肠腔中低浓度的葡萄糖,有关图示信息的分析错误的是(

A.小肠上皮细胞吸收肠腔中的葡萄糖和Na时使用的是同一载体

B.葡萄糖以主动运输方式进入小肠上皮细胞

CK以主动运输方式从组织液进入小肠上皮细胞

DNa进入和转出小肠上皮细胞的运输方式都是协助扩散

【答案】D

【解析】图中表示小肠上皮细胞吸收肠腔中的葡萄糖和Na时使用的是同一载体,A正确;葡萄糖以主动运输方式进入小肠上皮细胞B正确; K从组织液进入小肠上皮细胞消耗ATP,说明跨膜运输的方式是主动运输C正确 Na进入小肠上皮细胞是从高浓度到低浓度,是协助扩散转出小肠上皮细胞的过程是逆浓度梯度运输,方式是主动运输D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是用动物受精卵所做的三个实验,下列说法不正确的是(

A.提取受精卵的核单独培养不久就退化消失,说明细胞核离开细胞质则不能生存

B.把去掉核的细胞单独培养不久后就退化消失,说明细胞质离开细胞核则不能生存

C.该实验说明只要保持细胞核的完整性,细胞就能正常地进行生命活动

D.细胞核是细胞代谢的控制中心

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在基因工程中,科学家所用的“剪刀”“针线”和“运载体”分别是指( )

A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶

B.噬菌体、质粒、DNA连接酶

C.DNA限制酶、RNA连接酶、质粒

D.DNA限制酶、DNA连接酶、质粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究2, 4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响,首先按照图一所示步骤配制一系列浓度梯度的2, 4—D溶液,然后选择插条,分组、编号、分别浸泡枝条在这5个烧杯中,适宜条件培养,得到实验结果如图二所示。

(1)由图分析可知,对5号烧杯中的2. 4—D溶液的操作还应_____,该操作体现了____________原则。

(2)由图二可确定促进月季枝条生根的最适2, 4—D溶液浓度的范围是_____,实验结果_______ (能,不能)体现两重性。

(3)图三表示植物生长素对植物生长的促进作用和抑制作用的关系,曲线上C点表示______________,曲线上H点表示____________。若植物水平放置,茎的远地侧生长素浓度为m,则近地侧生长素浓度范围是_______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是甲、乙两种遗传病的家族系谱图,其中之一为红绿色肓,图1中没有成员患乙病,图2中没有成员患甲病。请据图回答(甲病的相关基因为A—a、乙病的相关基因为B—b):

(1)图_________中的遗传病为红绿色盲,另一种遗传病的致病基因位于_________染色体上,是_______性遗传。

(2)图1中Ⅲ-8与Ⅲ-7为异卵双生,Ⅲ-8的表现型是否一定正常?_______,原因是__________

(3)若图2中的Ⅱ-3与Ⅱ-4再生—个女孩,其表现型正常的概率是_____________

(4)若同时考虑两种遗传病,图2中Ⅱ-4的基因型是___________;若图1中的Ⅲ-8与图2中的Ⅲ-5结婚,则他们生下两病兼患男孩的概率是_______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在孟德尔的豌豆杂交实验中,必须对母本采取的措施是

开花前人工去雄开花后人工去雄自花受粉前人工去雄去雄后自然受粉

去雄后人工授粉 人工授粉后套袋隔离 人工授粉后自然发育

A①④⑦ B②④⑥ C①⑤⑥ D③⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关核酸的叙述,正确的是( )

A. 某些原核生物的遗传物质是RNA

B. 组成SARS病毒的核酸中,有5种碱基

C. 组成DNAATP和磷脂分子的元素种类相同

D. DNA一条链上的碱基AT通过磷酸二酯键连接

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为高等生物多聚核糖体合成肽链的过程,有关该过程的说法正确的是

A. 该图表示翻译的过程,图中核糖体从左向右移动,共同翻译出一条多肽链

B. 多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸排列顺序上互不相同

C. 若合成某条肽链时脱去了 100 个水分子,则该肽链中至少含有102个氧原子

D. mRNA上结合的核糖体越多,合成一条肽链所需时间越短

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示细胞核结构模式图,下列有关叙述不正确的是

A. ①是由DNA和蛋白质组成的结构

B. ②是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞的控制中心

C. 核膜由四层磷脂分子组成,蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核孔进出细胞核

D. 只有在真核细胞中,使用电子显微镜才可以看到此图所示的结构

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