精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
在用双缩脲试剂鉴定蛋白质实验时,正确的操作是(  )
A、向2mL蛋白稀释液中先加1mL双缩脲试剂A液,振荡后再加3~4滴双缩脲试剂B液
B、向2mL蛋白稀释液中先加3~4滴双缩脲试剂B液,振荡后再加双缩脲试剂A液1mL
C、向2mL蛋白稀释液中同时加双缩脲试剂A液1mL和双缩脲试剂B液3~4滴混合液
D、在NaOH和CuSO4混合液中加入2mL蛋白稀释液
考点:检测蛋白质的实验
专题:
分析:生物大分子的检测方法:蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应;淀粉遇碘液变蓝;还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀;观察DNA和RNA的分布,需要使用甲基绿吡罗红染色,DNA可以被甲基绿染成绿色,RNA可以被吡罗红染成红色,脂肪需要使用苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒.据此分析解答.
解答: 解:双缩脲试剂的使用方法是向2mL蛋白稀释液中先加1mL双缩脲试剂A液,振荡后再加3~4滴双缩脲试剂B液.
故选:A.
点评:此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在无丝分裂时,先后完成的过程依次是(  )
A、核缢裂、细胞缢裂
B、细胞缢裂、核缢裂
C、纺锤丝消失、细胞缢裂
D、染色体消失、核缢裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构中,既含有DNA又具有双层膜的结构是(  )
①线粒体      ②细胞核      ③核糖体      ④叶绿体      ⑤内质网.
A、①②③B、①②④
C、③④⑤D、①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

2002年诺贝尔生理学和医学奖被授予了来自英国和美国的三位科学家,以表彰他们发现了在器官发育的“程序性细胞死亡”过程中的基因规则.下列有关的叙述中错误的是(  )
A、生物发育过程中,细胞的产生与死亡始终保持动态平衡
B、如能激活程序性细胞死亡,就可能特异地杀死癌细胞
C、蝌蚪尾的自溶现象是细胞程序性死亡的具体表现
D、程序性细胞死亡是一种正常的生命现象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

HIV病毒、发菜、水绵和酵母菌都具有的物质或结构是(  )
A、细胞壁B、细胞膜
C、遗传物质D、细胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项名称中分别是活细胞、死细胞和细胞产物的是(  )
A、木纤维、植物的导管、胃蛋白酶
B、花粉、精子、甲状腺激素
C、血小板、植物的导管、抗体
D、植物的导管、精子、木纤维

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如果小麦的高秆(D)对矮秆(d)是显性,抗病(T)对不抗病(t)是显性,两对基因自由组合,请回答以下问题:
(1)如题干中信息所示,则小麦最多有
 
种基因型;若F1代高秆抗病植株所占比例为
3
8
,则其杂交亲本的基因型组合为
 
,该F1代中矮秆不抗病植株占比为
 

(2)从小麦中分离出高秆基因,若高秆基因一条单链中
G+T
A+C
=
2
3
,则其互补链中
G+T
A+C
=
 

(3)现有高秆抗病(DDTT)和矮秆不抗病(ddtt)的两个小麦品种,现要用最短时间培育出矮秆抗病植株纯合子,最好采用
 
育种方法,育种过程首先将高秆抗病纯合子与矮秆不抗病纯合子杂交得F1,将F1种下去,取F1的花药进行
 
,若这些花粉都能长成幼苗,这些幼苗的基因型是
 
,在花粉发育成幼苗的过程中细胞分裂方式是
 
.然后对这些幼苗用一定浓度的
 
处理然后通过一定的方法筛选即可得到矮秆抗病的纯合子品种.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有关愈伤组织的说法中错误的是(  )
A、愈伤组织是进行异养生活,有氧代谢
B、愈伤组织细胞再诱导后才进行分化
C、愈伤组织细胞可以用作质壁分离实验材料
D、愈伤组织不能产生变异,是一个无性繁殖体系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列现象中,属于渗透作用的是(  )
A、蔗糖放入水中,溶解后使水变甜
B、新鲜萝卜放在清水中变硬
C、干大豆种子,没在水中逐渐胀大
D、春天放在空气中的氯化钠的潮解

查看答案和解析>>

同步练习册答案