下列关于细胞膜功能的叙述中,错误的是
A.控制物质进出细胞
B.将产生的抗体分泌到细胞外
C.维持细胞内部环境的相对稳定
D.进行细胞间信息交流,且细胞间各种信息交流方式都离不开细胞膜上的受体
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省上高二期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下关于人体免疫的叙述正确的是
A.HIV 侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程
B.泪液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫
C.二次免疫反应主要由记忆细胞快速产生抗体
D.B细胞和T细胞中都有控制抗体合成的基因
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图1、图2表示小麦开花数天后测定种子中几种物质的变化,请据图分析并回答下列问题:
(1)构成小麦植株的细胞中含量最多的化合物是 ,种子成熟后期,含水量 ,结合水/自由水的比例 (上升/下降),进而改变干物质的量,干重的变化主要与 元素密切相关。
(2)小麦成熟过程中糖类物质之间可以发生转化, 含量增多,用 试剂检测还原糖的量,还原糖的多少可通过 来判断。
(3)红薯和土豆都富含淀粉,但红薯吃起来比土豆甜。某兴趣小组猜测土豆中可能不含 酶,所以淀粉不能被分解成甜度比较高的还原糖。为验证这一说法,他们进行了相关实验,请帮助其完成以下实验。
实验原理:
①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖;
② 。
备选材料与用具:去掉淀粉与还原糖的红薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,斐林试剂甲液,斐林试剂乙液,苏丹Ⅲ染液,质量分数为3%的淀粉溶液,质量分数为3%的蔗糖溶液等。
实验步骤:(请补充完整)
第一步 | |
第二步 | 向A、B两支试管中分别加入等量的___________、水浴加热至60 ℃的水溶液中,水浴保温5 min |
第三步 | 将 注入C试管混合均匀后,向A、B试管中各加入2 mL,然后 。 |
实验结果预测:该实验最可能的结果是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是艾滋病病毒(HIV左图)和大肠杆菌噬菌体(右图)的结构模式图。比较二者的结构和化学组成,下列表述正确的是
A.二者不具备细胞结构,核心物质的化学结构相同
B.HIV的外壳成分含有磷脂,T4外壳含有核酸
C.二者核心物质都是核酸,外壳的化学结构不同
D.HIV有细胞膜的结构,T4有细胞核的结构
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌等五种样品进行化学成分分析。以下分析结论不正确的是
A.含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织
B.只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体
C.含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌
D.既有DNA,又有RNA的是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是
A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点只有②方面
B.如果②为核糖,则③有4种
C.③在生物体中共有8种,彻底水解的产物也有8种
D.人体内的遗传物质彻底水解会得到8种产物
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脱落酸能促进细胞分裂和果实衰老及脱落 | |
B. | 同种植物激素的不同浓度可能会对植物的器官产生正、负两方面影响 | |
C. | 用同一浓度的生长素溶液处理同一植物的不同器官,作用效果可能不同 | |
D. | 无子番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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