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    检测生物组织中的有机物时，所选用的材料的颜色最好是（　　）
    A、红色B、蓝色C、白色D、紫色
    考点：检测还原糖的实验,检测脂肪的实验
    专题：
    分析：鉴定类实验的操作流程模板：取材（应该选取无色且富含被鉴定物质的材料）→处理材料（制备组织样液或制片）→加鉴定剂（根据实验原理和要求，准确添加所需的鉴定试剂）→观察，得出结论（对应实验目的进行准确描述，并做出肯定结论）．
    解答： 解：检测生物组织中的有机物时，应该选取无色或接近白色，且富含被鉴定物质的材料，否则会造成颜色干扰．
    故选：C．
    点评：本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关群落演替的说法中，正确的是（　　）
    A、群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指优势取代
    B、“远芳侵古道，晴翠接荒城”描述的也是一种群落演替现象
    C、发生在裸岩上的演替过程经历阶段为：裸岩阶段→地衣阶段→灌木阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→森林阶段
    D、群落演替的根本原因在于群落内部，不受外部环境的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项叙述正确的是（　　）
    A、用含有过量的15N-丙氨酸的培养培养人体细胞一段时间后，从细胞内提取各种组织蛋白，彻底水解后最多能得到20种含15N的氨基酸
    B、如果用3H标记两个氨基酸的氨基，则这两个氨基酸缩合成二肽过程中，生成的水的分子量为22
    C、基因型为AAaaBBbbCCcc的某植物的体细胞中含有6个染色体组，但是不能确定它是单倍体还是六倍体
    D、用32P标记二倍体水稻体细胞（含有24条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期，一个细胞内被32P标记的染色体有24条

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各组生物属于原核生物的是（　　）
    A、噬菌体和衣原体
    B、衣藻和放线菌
    C、蓝藻和支原体
    D、细菌和霉菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，对等位基因作用的阐述正确的是（　　）
    A、位于同源染色体的相同位置
    B、控制同一性状的不同表现
    C、来源于相同基因的突变
    D、通常在体细胞中成对存在

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某人经常抽搐，医生建议他补充某种矿质元素，但他补充了富含该元素的药剂后，病情并没有缓解，你认为可能的原因是（　　）
    A、药剂为假冒伪劣产品
    B、其体内缺乏维生素D
    C、其体内缺乏胆固醇
    D、其体内缺乏胰岛素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一枝黄花是来自加拿大的入侵物种，几年来它对某地群落结构和生物多样性产生了越来越严重的影响．下表是市农林部门的科研人员在郊区一块长期弃耕农田中对一枝黄花和本地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查，所得结果如图所示（单位：株/m2）

    请分析回答下列问题：
    （1）该弃耕农田可看做一个
     
     （种群、群落、生态系统）．群落中物种数目的多少称为
     
    ．
    （2）图中代表一枝黄花的是植物
     
    （填图中的字母），一枝黄花与本地植物形成了
     
    关系．
    （3）从一枝黄花的种群密度变化分析，再过若干年其种群数量变化将呈
     
    型曲线，发生这种转变的原因是
     
    ．
    （4）通过调查分析知道，一枝黄花种群某基因型频率如下表
    基因型入侵前，原地2006年，本地2008年，本地
    AA51%57%61%
    aa11%17%21%
    根据上表数据，请说明该物种在入侵前后是否发生了进化？
     
    ，判断的依据是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    目前市场上出现的“五彩辣椒”，因为色彩多样而得名，通过对“五彩辣椒”的物质含量与元素分析发现，“五彩辣椒”的蛋白质、锌、铁、钙的含量均超过普通辣椒，并含有普通辣椒所没有的微量元素；同时，“五彩辣椒”也比普通辣椒的储存时间长．请根据以上信息，结合所学知识，回答以下问题．
    （1）“五彩辣椒”特有的微量元素是通过什么方式吸收的？
     
    ．
    （2）假若“五彩辣椒”的子房壁细胞的染色体数目为2N，则在种子发育过程中，种皮和胚乳细胞的染色体数目分别为
     
    和
     
    ．
    （3）为缩短生长周期，在“五彩辣椒”的生长过程中需要喷洒植物激素．不少人担心食用“五彩辣椒”会引起儿童性早熟．这种担心必要吗？
     
    ．为什么？
     
    ．
    （4）某学校研究小组想要验证“五彩辣椒”是否比普通辣椒的储存时间长，设计了如下实验进行探究．请你将实验步骤填写完整，然后预测结果并得出相应的结论．
    一、实验步骤：第一步
     

    第二步：将实验组与对照组储存在20～25℃的环境中，并观察．
    第三步：连续几周观察并记录实验组和对照组辣椒的腐烂情况．
    二、预测可能的结果并得出相应的结论：
    ①结果：
     
    ；
    结论：
     
    ．
    ②结果：
     
    ；
    结论：
     
    ．
    ③结果：
     
    ；
    结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质能水解的是（　　）
    A、氨基酸B、葡萄糖
    C、半乳糖D、脱氧核苷酸

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