A. | 所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动 | |
B. | 细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统 | |
C. | 细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的生化反应不会互相干扰 | |
D. | 生物膜的组成成分和结构都是相同的,在结构和功能上紧密联系 |
分析 1.内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统.
2、功能:
(1)保证内环境的相对稳定,对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用.
(2)为多种酶提供附着位点,是许多生物化学反应的场所.
(3)分隔细胞器,保证细胞生命活动高效、有序地进行.
解答 解:A、有的酶存在于生物膜上,有的酶分布在细胞质基质中,A错误;
B、生物膜系统是指细胞膜、核膜和各种细胞器膜,共同组成细胞的生物膜系统,而小肠黏膜不属于生物膜系统,B错误;
C、细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室,这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰,保证了细胞的生命活动高效、有序地进行,C正确;
D、不同的生物膜在化学组成上相似,在基本结构基本相同,而不是组成成分和结构都是一样的,D错误.
故选:C.
点评 本题生物膜系统的组成、生物膜系统在组成成分结构和功能上的联系,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安新安中学南溪中学高二4月联考生物卷(解析版) 题型:选择题
群落中的不同种群间存在着多种多样的关系,这些种间关系可用不同的曲线表示出来,下列叙述正确的是
A.鹰与鼠的种间关系可用图①表示,其中曲线a表示鹰种群的数量变化
B.噬菌体与细菌的种间关系可用图①表示,二者分开一方有利
C.大豆与根瘤菌的种间关系可用图②表示,二者分开彼此有利
D.在同一个牧场中牛和羊的关系可用图③表示,曲线a代表占优势者
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安新安中学南溪中学高二4月联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列属于生态系统的是
A.一块草地中所有的东亚飞蝗 B.一片森林
C.一个池塘中所有的动植物 D.一块馒头上的所有霉菌
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶是由活细胞产生的具有催化能力的一类特殊的蛋白质,能合成激素的细胞一定能合成酶 | |
B. | 动物激素既不参与构成细胞结构,也不提供能量,但对生命活动发挥重要的调节作用 | |
C. | 神经递质的受体是位于突触前膜上的蛋白质,能与递质结合从而改变突触后膜对某些离子的通透性 | |
D. | 在发生二次免疫时,记忆B细胞可迅速合成大量抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的口腔上皮细胞用于细胞中的DNA、RNA和线粒体的检测 | |
B. | 菠菜叶稍带些叶肉的下表皮用于观察线粒体 | |
C. | 蛙的红细胞悬液用于观察动物细胞的有丝分裂 | |
D. | 淀粉酶用于探究PH对酶活性的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一条母链和一条子链 | B. | 两条母链和一条子链 | ||
C. | 两条母链和两条子链 | D. | 两条子链和一条母链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成 | |
B. | 某段DNA上发生了基因突变,但形成的蛋白质不一定会改变 | |
C. | 囊性纤维病是基因对性状的直接控制,使结构蛋白发生变化所致 | |
D. | ①过程是转录,它以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构 | |
B. | 此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞 | |
C. | 结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 | |
D. | 结构①和④在物质组成上都有DNA |
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