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    人体内成熟的红细胞和紫色洋葱鳞片叶表皮细胞（　　）
    A、都没有细胞壁
    B、都有大液泡
    C、都没有叶绿体
    D、都有细胞核
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：1、人体内成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器．
    2、紫色洋葱鳞片叶表皮细胞已经高度分化，不再分裂．
    3、成熟的植物细胞内，由细胞膜、液泡膜和两膜之间的细胞质组成的结构称为原生质层．
    解答： 解：A、紫色洋葱鳞片叶表皮细胞是成熟的植物细胞，有细胞壁，A错误；
    B、人体内成熟的红细胞没有大液泡，B错误；
    C、人体内成熟的红细胞和紫色洋葱鳞片叶表皮细胞都没有叶绿体，C正确；
    D、人体内成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确大肠杆菌细胞属于原核细胞，洋葱鳞片叶表皮细胞属于真核细胞，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光照增强，光合作用也增强，但在光照最强的夏季中午，由于叶片部分气孔关闭，光合作用不继续增强，反而下降．主要原因是（　　）
    A、夏季光照太强，叶绿素分解
    B、夏季气温太高，酶活性降低
    C、气孔关闭，CO2固定减少
    D、光反应产生的ATP和[H]减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关细胞与细胞周期的问题．
    图1为细胞周期的模式图，图2为动物细胞的亚显微结构模式图．据图回答（方框内填图中的数字，横线上填文字）．

    （1）图1中，X期代表
     
    ；诊断染色体数目是否发生变化时，需选择[
     
    ]
     
    期的细胞，4期消失的细胞结构有
     
    ，重建的细胞结构有
     
    ．
    （2）图2中，除6外，含有DNA的结构还有
     
    （填序号）．
    （3）图2中，具有选择透过性膜的结构是
     
    ．（可多选）
    A．[5]B．[6]C．[7]D．[8]E．[9]F．[10]．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为植物有丝分裂示意图，根据图回答（填字母）：

    （1）用图中字母排出有丝分裂细胞各时期的顺序
     
    ．
    （2）图中属于细胞分裂期，且染色体数与DNA数之比为1：2的时期是
     
    （填字母）．
    （3）开始出现染色体的时期是
     
    ；染色体开始转变成染色质形态的时期是
     
    ．
    （4）B图中的染色体数是
     
    ，染色单体数是
     
    ，DNA数是
     
    ．
    （5）观察染色体形态和数目的最好时期在
     
    ．?

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图将马铃薯块挖个凹穴，放在内、外两种液体中间．已知一种是清水，一种是0.3g/mL的蔗糖溶液，开始时，两个液面是平的，过一段时间后液面如图所示．请回答：
    （1）液体A是
     
    ，B是
     
    ．
    （2）在图甲中，C处细胞
     
    水，D处细胞
     
    水．
    （3）在图乙中，C处细胞
     
    水，D处细胞
     
    水．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于“DNA粗提取与鉴定”的说法正确的是（　　）
    A、氯化钠的浓度越低，对DNA的溶解度越大
    B、人体的血液不可代替鸡血进行该实验
    C、柠檬酸钠的主要作用是抗凝
    D、利用DNA易溶于酒精的特点可除去DNA中的部分杂质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下图的食物网中，鸟的食物中
    2
    3
    来自于草，
    1
    3
    来自于蚱蜢，蛇的食物中
    1
    2
    来自于蛙，
    1
    2
    来自于鸟，假设能量传递效率为10%．下列说法中正确的是（　　）
    A、蛇在食物网中处于三个不同的营养级
    B、蛇每同化1J能量，需要草固定700J太阳能
    C、与保护蛙相比，保护鸟更有利于增加草的数量
    D、鸟同化的能量最终都将通过粪便被分解者利用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛙心灌流实验发现：支配蛙心的迷走神经受到适宜刺激后释放的乙酰胆碱，能让蛙心立刻停止博动，同时还会进入蛙心灌流液，在一段时间内继续对蛙心博动起抑制作用（停止博动一段时间）．回答下列问题：
    （！）某同学利用以下材料用具对这一发现进行验证：
    ①迷走神经释放的乙酰胆碱（或类似物质）能让蛙心停止博动；
    ②刺激迷走神经后的蛙心灌流液能让蛙心停止博动一段时间．请在下面的实验记录表格中填入相关内容（实验中添加物质的量不做要求）：
    材料用具：A、B、C、D四个如图实验装置（灌流液在正常情况下维持蛙心正常博动），适宜浓度的乙酰胆碱溶液，2支吸管，电刺激装置．
       组别　　
        A 刺激迷走神经 停止博动一段时间
        B　　
        C　　
        D　　
    （2）迷走神经受到适宜刺激后产生兴奋是因为
     
    内流．乙酰胆碱（递质）对骨骼肌的效应是兴奋，而对心肌的效应是抑制，从突触结构的物质组成来分析，引起不同效应的最可能原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是某中学生物兴趣小组成员所做的一系列有关植物生理的实验．甲同学根据植物体根尖的有关生命现象及探究根尖对矿质元素吸收、运输的实验数据绘制如图1所示．实验数据来源为：用32p标记的矿质营养液培养某植物幼苗一段时间后，在根细胞中检测和推断32p的累积量、吸收量和运输量．回答下列问题：

    （1）图1中表示分裂间期的序号是
     
    ，此时细胞内的主要变化
     
    ，图中③过程除表示了生长现象外还表示了细胞的
     
    现象．
    （2）生长素通常产生于分生组织，促进细胞的伸长生长．你认为根尖生长素应由
     
    区的细胞产生，主要作用于
     
    区．
    （3）在研究根尖不同部位细胞对32p的累积量、吸收量和运输量的实验中，必须控制无关变量，除了保证32p离子的充分供给，还应保证根尖的
     
    （生理作用）正常进行．
    （4）乙同学用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分别浸浴上述根尖成熟区细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积的变化情况也绘制了一张图（如图2）．请据图回答：
    ①原生质体体积在A→B段的变化是由于：
     
    ．
    ②在1分钟后，处于2mol/L蔗糖溶液中的细胞和处于2mol/L乙二醇溶液中的细胞，其原生质体体积的变化不同是由于在实验观察的时间内
     
    ．
    （5）丙同学利用该植物设计了一个光合作用实验．实验前在溶液中加入破损了外膜和内膜的叶绿体及一定量的ATP和[H]，然后分连续的Ⅰ、Ⅱ两个阶段，按图3所示的条件进行实验，但是图未画完，聪明的你请在图3中帮他绘出阶段Ⅱ合成糖的速率的可能曲线．
     

    （6）爱动脑筋的丁同学突发奇想将丙同学实验中的阶段Ⅰ和阶段Ⅱ的控制条件交换一下，其他实验条件均不改变，并将实验结果绘制成曲线，他要你猜猜正确的曲线图应该是怎样的，请绘在图4中．
     
    ．

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