1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息 |
B、阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢 |
C、抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动 |
D、参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的S区和H区参与 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该病为伴X染色体隐性遗传病时,Ⅱ-1为纯合体 |
B、该病的遗传方式一定不是X染色体显性遗传 |
C、该病为常染色体隐性遗传病时,Ⅲ-2为纯合体 |
D、该病为常染色体显性遗传病时,Ⅱ-2为杂合体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
杂交 组合 | 子代表现型及比例 | |||
黄茧黑蚁 | 白茧黑蚁 | 黄茧淡赤蚁 | 白茧淡赤蚁 | |
组合一 | 9 | 3 | 3 | 1 |
组合二 | 0 | 1 | 0 | 1 |
A、黑色对淡赤色为显性,黄茧对白茧为显性 | ||
B、组合一子代中杂合白茧黑蚁所占的比例为
| ||
C、组合一和组合二的子代中白茧黑蚁的基因型相同 | ||
D、组合二中亲本的基因型和子代的基因型相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、1:1:1:1 |
B、81:63:63:49 |
C、27:9:9:9:9:3:3:3:1 |
D、15:9:6:2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、单细胞生物:细胞的衰老就是个体的衰老 |
B、多细胞生物:细胞的衰老就是个体的衰老 |
C、多细胞生物:个体衰老就是细胞的普遍衰老 |
D、单细胞生物:个体衰老就是细胞的衰老 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com