荠菜的果实形成有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传涉及两对等位基因,分别用A、a,B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图)。
(1)图中亲本基因型为__________ ______。根据F2表现型及比例判断,荠菜果实形状的遗传遵循_______ ______。F1测交后代的表现型及比例为_______________________。另选两种基因型的亲本杂交,F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同,推断亲本基因型为________________________。
(2)图中F2三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍然为三角形果实,这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为_____________;还有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是___ _____。
(3)现有3包基因型分别为AABB、AaBB、和aaBB的荠菜种子,由于标签丢失而无法区分。根据请设计实验方案确定每包种子的基因型。有已知性状(三角形果和卵圆形果实)的荠菜种子可供选用。
实验步骤:
① ;
② ;
③ 。
结果预测:
Ⅰ如果 则包内种子基因型为AABB;
Ⅱ如果 则包内种子基因型为AaBB;
Ⅲ 如果 则包内种子基因型为aaBB。
(1)AABB和aabb 基因自由组合定律 三角形:卵圆形=3:1 AAbb和aaBB (2)7/15 AaBb、Aabb和aaBb
(3)答案一:①用3包种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交,得F1种子;②F1种子长成的植株自交,得F2种子;③F2种子长成植株后,按果实形状的表现型统计植株的比例。 I F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为15:1;II F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为27:5;III F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为3:1。
答案二:①用3包种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交,得F1种子;②F1种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交,得F2种子;③F2种子长成植株后,按果实形状的表现型统计植株的比例。 I F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为3:1 II F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为5:3 III F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为1:1
科目:高中生物 来源:2012届辽宁省本溪一中、庄河高中高三上学期期末联考生物试卷 题型:综合题
荠菜的果实形成有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传涉及两对等位基因,分别用A、a,B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图)。
⑴图中亲本基因型为________________。F1测交后代的表现型及比例为______________。另选两种基因型的亲本杂交,F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同,推断亲本基因型为_______________。
⑵图中F2三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍然为三角形果实,这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为__________,还有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是_________________。
⑶与荠菜果实形状相关的基因a、b,分别由基因A、B突变形成,基因A、B也可以突变成其他多种形式的等位基因,这体现了基因突变具有_______________的特点。自然选择可积累适应环境的突变,使种群的基因频率_________________,导致生物进化。
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科目:高中生物 来源:2011—2012学年福建省罗源县第一中学高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:综合题
(22分)荠菜的果实形成有三角形和卵圆形两种,该形状的遗传涉及两对等位基因,分别是A、a,B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图)。
(1)图中亲本基因型为____________________________。F1测交后代的表现型及比例为___________________________________________。另选两种基因型的亲本杂交,F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同,推断亲本基因型为____________________________________。
(2)图中F2三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍然为三角形果实的。这样的个体占F2三角形果实荠菜中的比例为_____________;还有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是________________________________。
(3)现有3包基因型分别为 AABB、AaBB、和aaBB的荠菜种子,由于标签丢失而无法区分。根据请设计实验方案确定每包种子的基因型。有已知性状(三角形果和卵圆形果实)的荠菜种子可供选用。
实验步骤:
① :
② ;
③ 。
结果预测:
Ⅰ如果 则包内种子基因型为AaBB;;
Ⅱ如果 则包内种子基因型为AAbb
Ⅲ 如果 则包内种子基因型为aaBb
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年辽宁省庄河六中高二上学期开学初考试生物试题 题型:综合题
(12分)荠菜的果实形成有三角形和卵圆形两种,还性状的遗传涉及两对等位基因,分别是A、a,B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图)。
(1)图中亲本基因型为_________ _______。根据F2表现型比例判断,荠菜果实形状的遗传遵循_________ ____。
(2)F1测交后代的表现型及比例为_______________________。
(3)另选两种基因型的亲本杂交,F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同,推断亲本基因型为________________________。
(4)图中F2三角形果实荠中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍然为三角形果实,这样的个体在F2三角形果实荠中的比例为 ;还有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是 。
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科目:高中生物 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试生物卷(山东) 题型:综合题
荠菜的果实形成有三角形和卵圆形两种,还性状的遗传涉及两对等位基因,分别是A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图)。
(1)图中亲本基因型为________________。根据F2表现型比例判断,荠菜果实形状的遗传遵循_____________。
F1测交后代的表现型及比例为_______________________。另选两种基因型的亲本杂交,F1和F2的性状表现及比例与途中结果相同,推断亲本基因型为________________________。
(2)图中F2三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍然为三角形果实,这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为__________。还有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是__________。
(3)荠菜果实形状的相关基因a,b分别由基因A、B突变形成,基因A、B也可以突变成其他多种形式的等位基因,这体现了基因突变具有_______________的特点。自然选择可积累适应环境的突变,使种群的基因频率 ,导致生物进化论。
(4)现有3包基因型分别为AABB、AaBB、和aaBB的荠菜种子,由于标签丢失而无法区分。根据以上遗传规律,以上遗传规律,请设计实验方案确定每包种子的基因型。有已知性状(三角形果实和卵形果实)的荠菜种子可供选用。
实验步骤:
① :
② ;
③ 。
结果预测:
Ⅰ如果 则包内种子基因型为AABB;
Ⅱ如果 则包内种子基因型为AaBB;
Ⅲ 如果 则包内种子基因型为aaBB。
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科目:高中生物 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试生物卷(山东) 题型:综合题
荠菜的果实形成有三角形和卵圆形两种,还性状的遗传涉及两对等位基因,分别是A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图)。
(1)图中亲本基因型为________________。根据F2表现型比例判断,荠菜果实形状的遗传遵循_____________。
F1测交后代的表现型及比例为_______________________。另选两种基因型的亲本杂交,F1和F2的性状表现及比例与途中结果相同,推断亲本基因型为________________________。
(2)图中F2三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍然为三角形果实,这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为__________。还有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是__________。
(3)荠菜果实形状的相关基因a,b分别由基因A、B突变形成,基因A、B也可以突变成其他多种形式的等位基因,这体现了基因突变具有_______________的特点。自然选择可积累适应环境的突变,使种群的基因频率 ,导致生物进化论。
(4)现有3包基因型分别为AABB、AaBB、和aaBB的荠菜种子,由于标签丢失而无法区分。根据以上遗传规律,以上遗传规律,请设计实验方案确定每包种子的基因型。有已知性状(三角形果实和卵形果实)的荠菜种子可供选用。
实验步骤:
① :
② ;
③ 。
结果预测:
Ⅰ如果 则包内种子基因型为AABB;
Ⅱ如果 则包内种子基因型为AaBB;
Ⅲ 如果 则包内种子基因型为aaBB。
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