用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用,则相关叙述不正确的是
A.秋水仙素可抑制纺锤体的形成,但不影响着丝点的正常分裂 |
B.通过对细胞中不含单体时的染色体计数,可推测DNA复制的次数 |
C.通过检测DNA链上3H标记出现的情况,可推测DNA的复制方式 |
D.细胞中DNA第二次复制完成时,每条染色体的单体均带有3H标记 |
D
解析试题分析:秋水仙素是抑制纺锤体的形成,不影响着丝点的正常分裂,因此形成了染色体数目加倍的细胞,故A正确。不含单体时如果数目比正常多一倍说明复制了一次,如果是2n倍说明,复制了n次,因为有秋水仙素的作用,可以使染色体数目加倍,故B正确。亲本DNA中含H3标记,而放入的不含,通过DNA链上的H3标记可以推测DNA的复制方式,如果DNA中2条链都含有H3标记,有的是2条链都不含,说明是全保留复制,如果DNA中最多只有1条链含,1条链不含说明是半保留复制,如果DNA链中带标记的是分散的,说明是分散复制,故C正确。细胞中DNA复制已证实是半保留复制,因此第二次复制完成时,每条染色体中只有1条染色单体的一条链带有标记,故D错误。
考点:本题考查DNA复制和细胞分裂相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对信息的理解能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
对细胞分化、细胞衰老和细胞癌变的比较合理的一项是
A.都发生了遗传物质的改变 |
B.三类细胞中酶的种类完全不同 |
C.都发生了形态、结构和功能的改变 |
D.分化、衰老和癌变的细胞都受机体控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于稳态的说法,错误的是
A.免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制 |
B.反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体维持稳态具有重要意义 |
C.稳态是生物界的普遍现象,它表现在生物个体、群体以及整个生物圈各个层次上 |
D.生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力,叫做生态系统的稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
转运RNA的基本单位的三个分子的连接顺序是
A.鸟嘌呤——磷酸——核糖 | B.磷酸——核糖——胸腺嘧啶 |
C.磷酸——核糖——尿嘧啶 | D.腺嘌呤——脱氧核糖——磷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是微生物接种示意图,操作顺序为1→2→3→4→5,以下叙述正确的是
A.图示方法为稀释涂布平板法 |
B.划线操作须在酒精灯火焰旁进行 |
C.由单个细胞形成的菌落一定出现在5区域 |
D.只需在l区域划线前和5区域划线后对接种环灭菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
黄曲霉素是毒性极强的致癌物质.在细胞中还能干扰mRNA与DNA的合成、干扰某些tRNA与氢基酸的结合。据此推测,幼鼠长期摄入较多黄曲霉素后,机体不可能出现
A.遗传信息的转录和翻译异常 |
B.血浆蛋白减少影响内环境稳态 |
C.抑癌基因突变成为原癌基因 |
D.生长缓慢且免疫系统功能紊乱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某植物正常传粉形成幼果后,用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果,可能出现的是( )
A.种子明显增多 | B.形成无子果实 |
C.部分果实脱落 | D.果实较大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示神经元相互联系的一种形式,与此相关的叙述正确的是( )
A.刺激a处,会导致b处连续兴奋或抑制,c处也发生电位变化 |
B.刺激b处,不会引起a和c处发生电位变化 |
C.刺激c处,a和b处都会产生兴奋 |
D.刺激a处,b、c处同时产生兴奋或抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图代表肌细胞与环境的物质交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外液,下列叙述错误的是( )
A.若饮食过咸,则Y中渗透压会升高 |
B.X中的大分子物质可通过Z进入Y |
C.肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低 |
D.X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节 |
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