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    【题目】英国食品标准局在英国一家知名的超市连锁店出售的鲑鱼体内发现一种名为“孔雀石绿”的成分，孔雀石绿是一种带有金属光泽的绿色结晶体，具有致癌、致畸、致突变等副作用。由此可推知孔雀石绿最有可能属于（ ）

    A. 物理致癌因子 B. 化学致癌因子

    C. 病毒致癌因子 D. 以上都不是

    【答案】B

    【解析】孔雀石绿是一种带有金属光泽的绿色结晶体，属于化学物质，其具有致癌、致畸、致突变等副作用，由此可推知孔雀石绿最有可能属于化学致癌因子，所以B选项是正确的。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体对刺激的反应，相关说法正确的是

    A、图中刺激一定来自外界环境的变化

    B、①②③和①④⑤分别表示神经调节和体液调节

    C、内环境中血糖和PH调节均与⑥⑤途径有关

    D、剧烈运动时，①②③、①④⑤和⑥⑤途径共同发挥作用维持内环境稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】符合以下图形的说法不正确的是

    A.若图示表示能量流动，则A为消费者，B为分解者，C为生产者

    B.若图示表示内环境中物质流动，则A为淋巴，B为组织液，C为血浆

    C.若图示表示信息传递，则A为无机环境，B为生产者，C为消费者

    D.若图示表示碳循环，则A为分解者，B为大气中CO2库，C为生产者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】转基因水稻“金色大米”可以帮助人们补充每天必需的维生素A。由于含有可以生成维生素A的β-胡萝卜素，呈现金黄色泽，故称“金色大米”。 培育流程如下，请据图回答：

    （已知限制酶I的识别序列和切点是；限制酶II的识别序列和切点是）

    （1）图中a、b所示获得目的基因的方法是 。培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中，其核心是 。

    （2）据图分析，在构建c的过程中，目的基因用 进行了切割。检验c导入能否成功需要利用

    作为标记基因。

    （3）与转入水稻不同，将c导入番茄细胞常用的方法是__________________________，该方法依据的原理是番茄叶片受损后分泌的______________化合物的趋化性。检测转化成功的番茄植株，可采用

    技术检测目的基因在番茄体内是否成功翻译。

    （4）若希望该转基因水稻生产的“金色大米”含β-胡萝卜素量更高、效果更好，则需要通过

    工程手段对合成β-胡萝卜素的相关目的基因进行设计。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组同学用40 W的白色、红色和黄色灯管作光源，设置不同CO2浓度，处理大豆试管苗（其他条件相同）。培养一段时间后，测定试管苗的净光合速率（净光合速率=真光合速率-呼吸速率），结果如图所示，请回答下列相关问题：

    （1）本实验的实验目的是 。

    （2）不同波长的光通过影响 影响光合速率，而CO2浓度通过直接影响 ，从而影响有机物的合成。

    （3）a点的净光合速率大于c点，从光合作用的角度分析，原因是____________。

    （4）欲探究黄光培养时大豆幼苗的叶绿素含量是否发生改变，请完善以下实验思路：

    ①分别取等量黄光和 培养条件下的试管苗叶片；

    ② ；

    ③比较两种滤纸条上的 ，确定二者叶绿素含量有无差异。

    （5）研究小组发现雾霾天气影响大豆生长，他们分析认为至少有以下两个原因： 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（ ）

    A. 纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

    B. 植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性

    C. 原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性

    D. 紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中属于克隆技术是（　　）
    A.把鲤鱼胚胎细胞的细胞核移到去核鲫鱼成熟卵中
    B.体外培养基底层干细胞来培植皮肤用于植皮手术
    C.将小鼠的骨髓瘤细胞与脾细胞结合成杂交瘤细胞
    D.将人工授精的受精卵体外培养形成胚胎

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于控制无关变量相关操作的是

    A.验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住

    B.验证温度影响酶活性的实验中，先将每一组底物和酶溶液分别置于相同温度条件下后再混合

    C.验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物进行饥饿处理

    D.绿叶中色素的提取和分离实验中，制备滤纸条时剪去两角

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】经调查发现，某家族涉及甲、乙两种单基因遗传病（相关基因依次为A、a和B、b），遗传系谱图如图1所示。科研机构对该家族中的部分个体进行了这两对基因的凝胶电泳分离，所得带谱如图2所示，四种条带各代表一种基因。请据图分析并回答问题。

    （1）甲病的遗传方式是_______________,乙病的遗传方式是_______________。

    （2）Ⅱ5的基因型是_______________，Ⅰ1与Ⅱ4基因型相同的概率是_______________,Ⅲ1为纯合子的几率是_______________。

    （3）电泳带谱中，条带1代表的是基因_______________，若对I4进行基因的凝胶电泳分离，所得带谱含有条带的情况是_______________（用条带序号回答）。

    （4）若对Ⅰ4进行基因的凝胶电泳分离，所得带谱含有三条条带；且已知自然人群中，男性不患乙病的几率为81%,则Ⅱ1与Ⅱ2生下甲、乙两病兼患的孩子的概率是_______________。

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