分析 根据题意和图示分析可知:A可固定太阳能,为生产者;B为初级消费者;C为次级消费者;D为三级消费者.由图中成分构成的食物链是A→B→C→D.生态系统能量流动的特点是单向的、逐级递减的.
解答 解:(1)从生态系统的成分看,图中A属于生产者,BCD属于各级消费者;
(2)生态系统能量的输入是通过光合作用实现的,食物链只包含生态系统的生产者和消费者,由图中成分构成的食物链是A→B→C→D.
(3)从能量流动的方向看,只能由低营养级流向高营养级,这说明能量流动的特点是单向流动.
(4)从能量传递的数量看,能量在两个营养级之间的传递效率为10%~20%,所以图中通过②的能量大约只有10%~20%通过③流入C,这说明能量流动的特点是逐级递减.
故答案为:
(1)生产者 消费者
(2)光合 A→B→C→D
(3)单向流动
(4)10%~20% 逐级递减
点评 本题考查物生态系统的功能的相关知识点,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成蛋白质的氨基酸种类基本相同 | B. | 遗传信息都储存在细胞核的DNA中 | ||
C. | 生命活动都是在细胞参与下完成的 | D. | 几乎所有生物都共用一套遗传密码 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网 | B. | 高尔基体 | C. | 溶酶体 | D. | 核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 均为原核生物 | B. | 都可以引发细胞免疫 | ||
C. | 都具有核糖体 | D. | 都以RNA作为遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲和乙试管内溶液都呈蓝色 | B. | 丙和丁试管内溶液都呈红黄色 | ||
C. | 甲试管内溶液蓝色比丙试管深 | D. | 乙试管内溶液红黄色比丁试管深 |
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