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【题目】为探究不同条件对天竺葵光合作用速率和呼吸作用速率的影响,某研究小组做了如下实验:取8株各有20片叶片、大小长势相似的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同条件下分别测定各密闭容器中12小时后CO2 的含量。实验结果统计如下表,请分析:

实验编号

1

2

3

4

5

6

7

8

温度(℃)

10

10

20

20

30

30

40

40

光照强度(lx)

1000

0

1000

0

1000

0

1000

0

12小时后CO2变化量(g)

﹣0.5

+0.1

﹣1.5

+0.4

﹣3.0

+1.0

﹣3.1

+0.8

(注:“+”表示环境中二氧化碳增加;“﹣”表示环境中二氧化碳减少)

(1)用编号为2、4、6、8的装置可构成一个相对独立的实验组合,该实验组合是探究(自变量) _______对天竺葵____________(因变量)的影响。

(2)由表可知,植物光合作用最强的是第___组实验,萨克斯在检测天竺葵光合产物淀粉时用碘蒸气处理最终呈蓝色,碘蒸汽处理前应用________试剂进行处理以防止叶片本身颜色的干扰。

(3)该研究小组利用上述实验的方法对大棚内天竺葵一昼夜CO2含量变化和单株光合强度与种植密度之间的关系进行研究,得到甲、乙两坐标图,据图分析:

①种植天竺葵的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图甲所示。B点产生ATP的细胞器有______________。B、C、F、E四点中,天竺葵内有机物比A点增多的点是___。在F点时,光合作用强度_____呼吸作用强度。(填“>”或“<”或“=”)

②由图乙可推知,与P点相比,Q点限制单株光合强度的外界因素有______,(写出一种即可)由此给我们的启示是在进行种植时需注意______

(4)在实验过程中,给该植物浇灌Hl8O2,发现叶肉细胞中出现了(CH218O)。分析其最可能的转化途径是:Hl8O2先参与_______________,生成物然后参与_____________最终生成有机物(CH218O)。

【答案】 温度 呼吸作用速率 5 无水乙醇或(热)酒精 线粒体和叶绿体 E、F CO2浓度 光照强度 合理密植 有氧呼吸(第二阶段)生成二氧化碳(Cl8O2) 暗反应(光合作用)

【解析】分析:影响光合作用的环境因素包括:光照强度、温度、二氧化碳浓度等。本实验的研究目的是“探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响”,根据表格中设置的条件可以看出,2、4、6、8四组实验的自变量为温度不同,并且光照强度为0,因此此组实验探究了温度对植物呼吸作用速率的影响;1、3、5、7四组实验的自变量亦为温度,并且光照强度均为1000Lx,此组实验可探究了温度对植物光合作用速率的影响。
详解:(1)编号为2、4、6、8的装置光照强度为0,自变量为温度,因变量为二氧化碳变化量,单位时间内二氧化碳的变化量即为呼吸速率大小,因此该组合的目的是探究温度对天竺葵细胞呼吸速率的影响。
(2)根据表中数据,在同一温度下,当光照强度为0时,单位时间内二氧化碳的变化量即为呼吸速率大小;光照强度为1000Lx时,单位时间内二氧化碳的变化量即为净光合作用速率,真正的光合作用强度等于呼吸速率+净光合作用速率,经数据分析可知,在温度为30℃时,真正的光合作用速率为(3.0+1.0)/12(最大),因此植物光合作用最强的是第5组实验。萨克斯在检测天竺葵光合产物淀粉时用碘蒸气处理最终呈蓝色,由于叶片中含有光合色素,其存在会干扰试验现象,因此碘蒸汽处理前应用无水乙醇或(热)酒精试剂进行处理以防止叶片本身颜色的干扰。

3)①种植天竺葵的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化由光合作用强度和呼吸作用强度共同决定的,呼吸作用强度大于光合作用强度时,大棚内二氧化碳的量增多,当呼吸作用强度小于光合作用强度时,大棚内二氧化碳的量会减少,所以图中B、F两点表示光合作用强度等于呼吸作用强度,产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体;与A点相比A点上面的点,光合作用小于呼吸作用,植物体的有机物会减少,有机物都比A点时少;与A点相等的点表明光合作用等于呼吸作用表示有机物与A点相等A点下面的点光合作用大于呼吸作用会有有机物积累表示有机物含量比A点多因此B、C、F、E四点中,天竺葵内有机物比A点增多的点是E、F。F点时,光合作用强度=呼吸作用强度。②图乙表示随种植密度的增加,单株光合强度下降,种植密度的增加影响了二氧化碳的量和光照强度,因此Q点限制单株光合强度的外界因素有二氧化碳浓度和光照强度,由此给我们的启示是合理密植才能使得收益最大

(4)在实验过程中,给该植物浇灌Hl8O2,发现叶肉细胞中出现了(CH218O)。分析其最可能的转化途径是Hl8O2先参与有氧呼吸(第二阶段)生成二氧化碳(Cl8O2),二氧化碳(Cl8O2)再参与暗反应(光合作用)生成有机物(CH218O)。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的个体小,易饲养,繁殖快,相对性状明显,是常用的遗传实验材料.请回答:
(1)某果蝇红眼(A)对白眼(a)为显性,位于X染色体上;长翅(B)对残翅(b)为显性,位于常染色体上.一只基因型为BbXaY的雄果蝇,若此果蝇的一个精原细胞减数分裂时产生了一个基因型为BbbXa的精子,则另外三个精子的基因型分别为
(2)现有五个果蝇品系都是纯种,其表现型及相应基因所在的染色体如表.其中,2~5果蝇品系均只有一个性状为隐性,其他性状均为显性纯合,且都由野生型(长翅、红眼、正常身、灰身)突变而来.请据表回答问题:

亲本序号

1

2

3

4

5

染色体

第Ⅱ染色体

X染色体

第Ⅲ染色体

第Ⅱ染色体

性状

野生型(显性纯合子)

残翅(v)

白眼(a)

毛身(h)

黑身(b)

其余性状均为纯合显性性状

①通过观察和记录后代中翅的性状来进行基因分离规律的遗传实验,若选用的亲本组合是2与1;其F2表现型及比例为时说明其遗传符合基因分离规律.
②若要进行基因自由组合规律的实验,选择1和4做亲本是否可行?
(3)研究人员构建了一个棒状眼雌果蝇CIB品系XBXb , 其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因e,且该基因与棒状眼基因B始终连锁在一起,如图所示.e在纯合 (XBXB、XBY)时能使胚胎致死,无其他性状效应,控制正常眼的基因用b表示.
为检测经X射线辐射后的正常眼雄果蝇A的精子中X染色体上是否发生了其他隐性致死突变,实验步骤如下:将雄果蝇A与CIB系果蝇交配,得F1 , 在F1中选取大量棒状眼雌果蝇,与多个正常眼且细胞未发生致死突变的雄果蝇进行杂交,统计得到的F2的雌雄数量比.预期结果和结论:
如果F2中雌雄比例为 , 则诱变雄果蝇A的精子中x染色体上未发生其他隐性致死突变;
如果F2中雌雄比例为 , 则诱变雄果蝇A的精子中X染色体上发生了其他隐性致死突变.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1为适宜情况下某植物幼苗叶绿体中某两种化合物的变化.图2为a、b两种植物在其他条件均适宜的情况下,光照强度对光合速率和呼吸速率的影响.根据所学知识回答下列问题.
(1)若T1时突然增加CO2浓度,则短时间内物质A、B分别指的是([H]、ADP、C3或C5),若T1时突然增加光照强度,则短时间内物质A、B又分别指的是([H]、ADP、C3或C5).
(2)图2中阴影部分的纵向值代表相应光照强度时的(a或b)植物可能更适宜生活于弱光照环境中.植物处于图中CP所示光照强度时,叶肉细胞消耗的O2来自于(填具体的结构).
(3)将a植物放在常温下暗处理2h,重量减少4mg,再用适当光照射2h,测其重量比暗处理前增加4mg,则该植物的实际光合速率是mg/h.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图.下列叙述正确的是(

A.刚溶化的海藻酸钠应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液
B.图1中X溶液为CaCl2溶液,其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠
C.图2发酵过程中搅拌的目的是为了使培养液与酵母菌充分接触
D.图1中制备的凝胶珠用蒸馏水洗涤后再转移到图2装置中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1中,1-5表示某植物细胞某些代谢过程,a-e表示相关物质。图2表示在不同温度下,测定该植物叶片1cm2重量(mg)变化情况(均考虑为有机物重量变化)的操作流程及结果,请回答如下问题:

(1)图1中1-5过程,能合成ATP的生理过程有_______(用数字回答),ATP的结构式简写为______________,写出图1中葡萄糖分解的总反应式_________________________

(2)物质b、e分别是_______________,植物的根系在缺氧时会产生对细胞有毒害作用的物质,该物质可用_____________________检测,人体肌细胞进行无氧呼吸的产物的分子式为_________

(3)由图2操作流程分析,该植物呼吸速率可表示为_________(mg·cm-2·h-1),实际光合速率可表示_________(mg·cm-2·h-1)。

(4)由图2分析,若温度维持在16℃,经过12小时光照,12小时黑暗处理,植物质量变化为_______(mg·cm-2·h-1)。(若有减少,则用负值表示)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】禽流感病毒的遗传物质是RNA,如果禽流感病毒的组成物质在某些酶的作用下彻底水解可以得到的水解产物主要有( )

A. 碱基、脱氧核糖、磷酸、氨基酸

B. 碱基、核糖、磷酸、葡萄糖

C. 碱基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸

D. 碱基、核糖、磷酸、氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一个相对封闭的孤岛上生存着大量女娄菜植株(2N=24),其性别决定方式为XY型.
(1)女娄菜正常植株呈绿色,部分植株呈金黄色且仅存在于雄株中(控制相对性状的基因为B、b),以下是三组杂交实验及结果.

实验组别

母本

父本

子一代表现型及比例

绿色

金黄色

全为绿色雄株

绿色

金黄色

绿色雄株:金黄色雄株=1:1

绿色

绿色

绿色雌株:绿色雄株:金黄色雄株=2:1:1

(i)根据表中数据,推测该岛上没有金黄色雌株的原因是
(ii)写出第Ⅲ组子一代中“绿色雌株”的基因型
(iii)若第Ⅲ组的子一代植株随机交配,则子二代中b基因的频率为
(2)女娄菜控制植株高茎(A)和矮茎(a)的基因位于常染色体上.现将矮茎绿叶雌株(甲)和高茎绿叶雄株(乙)杂交,F1的表现型及比例为高茎绿叶雌株:高茎绿叶雄株:高茎金黄色雄株=2:1:1. (i)若把F1中的高茎绿叶雌株和F1中的高茎绿叶雄株进行杂交,则F2中矮茎金黄色植株所占的比例为
(ii)在重复1000次甲×乙杂交实验的结果中,在F1中偶然收获到了一株矮茎绿叶雄株(丙).科研人员通过对丙植株相关细胞有丝分裂中期染色体数目和基因组成的检测,对此异常结果进行了以下分析.

丙植株有丝分裂
中期染色体数目

丙植株有丝分裂中期
细胞基因组成

乙植株花粉异常现象

24

常染色体丢失了基因A所在的片段

23

aaBB

24

aaaaBB

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某草原生态系统的食物网.回答问题:

(1)生态系统中物种数目的多少称为 , 系统中物种数B越多,生态系统的越强.除图中所示生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有才能保证其物质循环的正常进行.
(2)可通过标志重捕法调查鼠种群密度,在2hm2范围内,第一次捕获并标记40只鼠,第二次捕获30只,其中有标记的15只,则该鼠种群密度是只/hm2 . 若标记的鼠有部分被狐、鹰和蛇捕食,则会导致种群密度估算结果(偏大、偏小)
(3)蛇能够依据鼠留下的气味去猎捕后者,鼠同样也能够依据蛇的气味或行为躲避猎捕.可见,信息传递能够调节 , 以维持生态系统的稳定.
(4)在该生态系统中,能量流动的特点是 . 在相邻的两个营养级间能量的传递效率大约是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蚕的性别决定为ZW型.用X射线处理蚕蛹,使其第2号染色体上的斑纹基因易位于W染色体上,使雌体都有斑纹.再将此种雌蚕与白体雄蚕交配,其后代雌蚕都有斑纹,雄蚕都无斑纹.这样有利于去雌留雄,提高蚕丝的质量.这种育种方法所依据的原理是( )

A. 染色体结构的变异

B. 染色体数目的变异

C. 基因突变

D. 基因重组

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