A. | CO2的固定 | B. | CO2的还原 | ||
C. | 将水分解为氧和氢 | D. | 将葡萄糖合成淀粉 |
分析 光合作用的阶段:
(1)光反应阶段:场所是类囊体薄膜
a.水的光解:2H2$\stackrel{光能、色素}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
(2)暗反应阶段:场所是叶绿体基质
a.CO2的固定:CO2 +C $\stackrel{酶}{→}$2C3
b.CO2的还原:2C3 $\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5 +H2O
解答 解:A、CO2的固定是与C5化合物结合生成C3化合物的过程,发生于暗反应阶段,A错误;
B、CO2的还原需要[H]和ATP,其中ATP来自于光能的转化,B错误;
C、在光反应阶段,色素吸收光能,同时将将水分解为氧和氢,并将光能转化为化学能储存在ATP中,C正确;
D、将葡萄糖合成淀粉与光能无直接关系,D错误.
故选:C.
点评 本题考查光合作用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大肠杆菌和噬菌体都没有细胞核 | B. | 大肠杆菌和噬菌体都没有细胞器 | ||
C. | 大肠杆菌和噬菌体都有细胞壁 | D. | 大肠杆菌和噬菌体都没有细胞膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若A表示人体处于应激状态,人体通过途径①⑥④的调节方式属于神经-体液调节 | |
B. | 若A表示血糖浓度过低,人体可通过途径①②③④进行调节来维持血糖恒定 | |
C. | 若A表示寒冷环境,人体可通过途径①②③④、①⑥④和①②来维持体温恒定 | |
D. | 若A表示血浆渗透压升高,人体可通过①②使垂体合成抗利尿激素量增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 油脂不溶于水与水分子的极性性质有关 | |
B. | 种子收获后晾干储存,此时细胞中不含有水分 | |
C. | 由于分子之间有氢键,水具有调节温度的作用 | |
D. | 生物膜中磷脂分子的排布方式与细胞内外的水环境有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由①不可推知花色的显隐性关系 | |
B. | 由③可知白花是显性性状 | |
C. | F1中白花的基因型是Aa | |
D. | F2中开白花与开黄花南瓜的理论比是5:3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌呼吸方式 | |
B. | 恩格尔曼的水绵实验和卡尔文的小球藻实验均用到同位素标记 | |
C. | 验证光合作用需要光照的实验中,需将叶片的一半遮光,以控制无关变量 | |
D. | 制备细胞膜的实验中,置于清水中的红细胞细胞质的浓度逐渐变小直至细胞涨破 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宿州二中高一第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某多肽分子式是C19HxOyN4S2,已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的:苯丙氨酸(C9H11O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、丙氨酸(C3H7O2N)、亮氨酸(C6H13O2N)、半胱氨酸(C3H7O2NS).下列有关该多肽的叙述,不正确的是
A.该多肽水解后能产生3种氨基酸
B.该多肽是四肽化合物
C.该多肽中H原子数和O原子数分别是32和5
D.该多肽形成过程中相对分子质量减少了54
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