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12.在光合作用过程中,光能最初用于(  )
A.CO2的固定B.CO2的还原
C.将水分解为氧和氢D.将葡萄糖合成淀粉

分析 光合作用的阶段:
(1)光反应阶段:场所是类囊体薄膜
a.水的光解:2H2$\stackrel{光能、色素}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
(2)暗反应阶段:场所是叶绿体基质
a.CO2的固定:CO2 +C $\stackrel{酶}{→}$2C3
b.CO2的还原:2C3 $\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5 +H2O

解答 解:A、CO2的固定是与C5化合物结合生成C3化合物的过程,发生于暗反应阶段,A错误;
B、CO2的还原需要[H]和ATP,其中ATP来自于光能的转化,B错误;
C、在光反应阶段,色素吸收光能,同时将将水分解为氧和氢,并将光能转化为化学能储存在ATP中,C正确;
D、将葡萄糖合成淀粉与光能无直接关系,D错误.
故选:C.

点评 本题考查光合作用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.关于大肠杆菌和噬菌体的比较,正确的一项是(  )
A.大肠杆菌和噬菌体都没有细胞核B.大肠杆菌和噬菌体都没有细胞器
C.大肠杆菌和噬菌体都有细胞壁D.大肠杆菌和噬菌体都没有细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.图表示机体内生命活动调节的途径.下列说法正确是(  )
A.若A表示人体处于应激状态,人体通过途径①⑥④的调节方式属于神经-体液调节
B.若A表示血糖浓度过低,人体可通过途径①②③④进行调节来维持血糖恒定
C.若A表示寒冷环境,人体可通过途径①②③④、①⑥④和①②来维持体温恒定
D.若A表示血浆渗透压升高,人体可通过①②使垂体合成抗利尿激素量增加

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为4种不同的育种方法.据图回答下列问题.
(1)图中A至D方向所示的途径表示杂交育种方式,这种方法属常规育种,一般从F2代开始选种,这是因为从F2代开始发生性状分离.A→B→C的途径表示单倍体育种方式,这两种育种方式中后者的优越性主要表现在明显缩短育种年限.
(2)B常用的方法为花药离体培养.
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(4)C、F过程用到的方法是低温或秋水仙素.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关水的叙述不正确的是(  )
A.油脂不溶于水与水分子的极性性质有关
B.种子收获后晾干储存,此时细胞中不含有水分
C.由于分子之间有氢键,水具有调节温度的作用
D.生物膜中磷脂分子的排布方式与细胞内外的水环境有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.南瓜的花色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交,子代(F1)既有开黄花的,也有开白花的.让F1自交产生F2,表现型如图所示.下列说法不正确的是(  )
A.由①不可推知花色的显隐性关系
B.由③可知白花是显性性状
C.F1中白花的基因型是Aa
D.F2中开白花与开黄花南瓜的理论比是5:3

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.在需氧呼吸过程中,生成水分子发生在(  )
A.糖酵解阶段B.柠檬酸循环阶段
C.电子传递链阶段D.柠檬酸循环和电子传递链阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关实验的叙述,正确的是(  )
A.通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌呼吸方式
B.恩格尔曼的水绵实验和卡尔文的小球藻实验均用到同位素标记
C.验证光合作用需要光照的实验中,需将叶片的一半遮光,以控制无关变量
D.制备细胞膜的实验中,置于清水中的红细胞细胞质的浓度逐渐变小直至细胞涨破

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宿州二中高一第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某多肽分子式是C19HxOyN4S2,已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的:苯丙氨酸(C9H11O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、丙氨酸(C3H7O2N)、亮氨酸(C6H13O2N)、半胱氨酸(C3H7O2NS).下列有关该多肽的叙述,不正确的是

A.该多肽水解后能产生3种氨基酸

B.该多肽是四肽化合物

C.该多肽中H原子数和O原子数分别是32和5

D.该多肽形成过程中相对分子质量减少了54

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