A、图中X与Y分别表示下丘脑和垂体 |
B、图中a与b分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 |
C、甲状腺活动只受垂体促甲状腺激素的调节 |
D、血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP中含有两个高能磷酸键 |
B、活细胞中ATP与ADP之间的转化时刻发生 |
C、细胞进行所有生理活动都需ATP供能 |
D、叶肉细胞中能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蓝藻进行光合作用的反应式:CO2+H2O
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B、植物吸收无机盐时消耗ATP的反应式:ATP
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C、酵母菌进行发酵的反应式:C6H12O6
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D、马铃薯块茎进行无氧呼吸的反应式:C6H12O6
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、工业生产中只能从植物中提取天然β-胡萝卜素 |
B、电泳法分离各种分子的原理是样品中各种分子带电性质分子大小不同 |
C、制作果酒的整个过程中时应避免通人空气以提高生产速度 |
D、参与果酒和果醋发酵的微生物均含有多种细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
比较项目 | 神经调节 | 体液调节 | |
A | 作用途径 | 反射弧 | 体液运输 |
B | 反应速度 | 迅速 | 较缓慢 |
C | 作用范围 | 准确、比较局限 | 较广泛 |
D | 作用时间 | 比较长 | 短暂 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、H2O→[H]+O2 |
B、ATP→ADP+Pi+能量 |
C、C3→(CH2O)+C5 |
D、CO2+C5→C3 |
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