精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列关于信息传递在农业生产中应用的说法,错误的是(  )
A、可以大幅度提高农产品的产量
B、可以使草原的载畜量不受限制
C、能有效对有害动物进行控制
D、能维持农田生态系统的稳定性
考点:生态系统中的信息传递
专题:
分析:生态系统的基本功能是能量流动、物质循环和信息传递,生命活动的正常进行,离不开信息传递的作用,信息传递在农业中的应用主要是提高农产品或畜产品的产量、对有害动物进行控制,收获营养器官的植物延长光照时间推迟植物开花,有利于提高产量,这属于物理信息的利用.
解答: 解:A、利用信息传递可以大幅度提高农产品的产量,A正确;
B、利用信息传递可以提高草原的载畜量但并非不受限制,B错误;
C、通过性外激素诱杀害虫等能有效对有害动物进行控制,C正确;
D、信息传递可调节种间关系,维持农田生态系统的稳定性,D正确.
故选:B.
点评:本题考查了生态系统中信息传递的作用及具体的应用,能结合具体的实例正确分析信息传递的应用是解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为毒品可卡因(cocaine)对人脑部神经冲动的传递干扰示意图,请据图回答下列问题.

(1)多巴胺是一种
 
(答物质名称).结构①将多巴胺释放到突触间隙的方式称为
 
.结构②能与多巴胺特异性结合,则结构②叫做
 

(2)可卡因可导致突触间隙中多巴胺含量
 
,增强并延长对脑的刺激,产生“快感”.
(3)“瘾君子”未吸食毒品时,精神萎蘼,四肢无力,体内
 
激素的含量减少.
(4)吸毒者容易感染HIV,HIV寄生在人体的
 
细胞内,可最终导致特异性免疫能力
 
.艾滋病患者较易得癌症,请解释之:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家在黑暗时把叶绿体基粒放在pH=4的溶液中,让基粒类囊体膜腔的pH值下降至4,然后将基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的缓冲溶液中(如图).一段时间后,有ATP产生.
(1)为获取叶绿体,先要破碎叶肉细胞,再用
 
法分离.
(2)上述实验结果表明,基粒类囊体合成ATP的原因是
 
.据此推测,叶绿体在自然状态下产生ATP的过程中,光能的作用是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

为了研究如何控制草原上老鼠的数量,某养殖场对老鼠的种群特征进行了研究.下列叙述错误的是(  )
A、用标志重捕法调查老鼠的种群密度
B、调查不同年龄段老鼠的数量,预测未来数量变化趋势
C、可在调查范围的边缘地带设置夹子,确定迁出率
D、老鼠的性别比例接近1:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是(  )
A、水B、钙离子
C、葡萄糖D、血红蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在对某种鼠的种群密度的调查中,第一次捕获并标志48只,第二次捕获25只,其中有标志鼠12只,则该种群的总数量为(  )
A、46B、25C、12D、100

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述不正确的是(  )
A、细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶
B、酶提供使反应开始所必需的活化能
C、酶能降低化学反应的活化能
D、酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于甲型H1N1流感病毒(RNA病毒)的叙述正确的是(  )
A、患者体内的甲型H1N1流感病毒通过细胞分裂繁殖
B、甲型H1N1流感病毒不能发生基因突变
C、甲型H1N1流感病毒不能发生基因的自由组合
D、新型甲型H1N1流感病毒的产生可能是染色体变异导致的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是物质跨膜运输方式的示意图,其中?代表物质分子,圆圈代表载体,表示能量.请据图回答:

(1)①表示
 
方式,②表示
 
方式,③表示
 
方式;
(2)K+、O2和葡萄糖三种物质中,通过③方式进入红细胞的是
 

(3)与③相比,②方式的不同之处是
 
;与①方式相比,③方式的主要特点是需要借助
 
,该物质是在细胞内的
 
上合成的;
(4)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂,
 
方式将会受到较大影响.

查看答案和解析>>

同步练习册答案