[题目]关于现代生物技术应用的叙述错误的是( )A.蛋白质工程可合成自然界不存在的蛋白质B.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】关于现代生物技术应用的叙述错误的是（）

A、蛋白质工程可合成自然界不存在的蛋白质

B、体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体

C、植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒

D、动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养

【答案】B

【解析】蛋白质工程可合成自然界不存在的蛋白质，A正确。克隆动物需要用到体细胞核移植，B错误。植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒，C错误。将重组DNA导入受体细胞后，还需进行动物细胞培养，再经过胚胎移植，才能获得转基因动物个体，D正确。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题。

(1)图1中属于免疫活性物质的有____________。

(2)图1中的③表示________过程，该过程属于________免疫。

(3)图2所示的免疫过程中，参与A―→B过程的有图1中的________细胞(填字母)。

(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中________(填字母)能________，增强机体的免疫力。

(5)为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：

第一步：将________________健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只。

第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗，________________。

第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是________(填图1中数字)过程是实验组动物所特有的。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】玉米籽粒的颜色有黄色、白色两种。研究黄色和白色玉米籽粒颜色的遗传，发现黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因（减数分裂过程中不考虑交叉互换），已知无正常9号染色体的花粉致死。现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A，其细胞中9号染色体如下图所示。

（1）若t是由T突变形成的，则t与T相比，其结构可能是发生了哪些变化？

（2）为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F1，如果F1表现型及比例为，则说明T基因位于异常染色体上。

（3）若确定T基因位于异常染色体上，以植株A为父本，正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株B，其染色体及基因组成如上面右图所示。该植株的出现可能是由于亲本中的（父本/母本）减数分裂过程中未分离造成的；若想利用植物A获得纯合的黄色籽粒植株TT，则可采用的育种方法是，采用此方法的缺点是：。

（4）若想鉴定植物A或植物B的染色体是否发生了图示的变异，最简单的方法是。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】某种蛙眼色的表现型与基因型的对应关系如下表（两对基因独立遗传），现有蓝眼蛙与紫眼蛙杂交，F1只有蓝眼和绿眼两种表现型，理论上蓝眼蛙与绿眼蛙的表现型比例为

表现型	蓝眼	绿眼	紫眼
基因型	A B	A bb、aabb	aaB

A．3：1 B．3：2

C．9：7 D．13：3

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图是各种细胞亚显微结构模式图，请据图回答问题：

（1）1972年桑格和尼克森在对细胞膜的研究中提出了模型。图甲中与图丙在结构上根本的区别是。

（2）图甲中与蛋白质合成有的细胞器是（填序号）。

（3）图甲中有两层膜结构的细胞器是[ ] 和 [ ] 。

（4）图甲⑥中一定不能发生的生理过程有。

A．氨基酸脱水缩合

B．将稳定的化学能转变成ATP中活跃的化学能

C．利用二氧化碳合成葡萄糖

D．消耗水又产生水

E．氧化分解葡萄糖

（5）如果将一个活的图乙细胞放入高浓度的蔗糖溶液中，将会出现现象。

（6）如果乙为根尖分生区细胞，不应该有的细胞器是和。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】番茄喜温不耐热，适宜的生长温度为15℃-33℃。研究人员在实验室控制的条件下，研究夜间低温条件对番茄光合作用的影响。实验中白天保持25℃，从每日16:00时至次日6:00时，对番茄幼苗进行15℃（对照组）和6℃的降温处理，在实验的第0、3、6、9天的9:00进行相关指标的测定，结果如图1。图2为其叶片的气孔结构示意图。