(2014?宜宾一模)下列关于生物进化的叙述,正确的是( )
A.自然选择的实质是导致种群基因频率定向改变,但不决定新基因的产生
B.自然选择过程中直接受选择的是基因型,进而导致种群基因频率的改变
C.地理隔离会导致种群基因库间的差异,因而也一定导致生殖隔离
D.基因突变的方向与生物进化的方向保持高度一致
A
【解析】
试题分析:1、现代生物进化理论的基本观点:(1)种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变;(2)突变和基因重组产生生物进化的原材料;(3)自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向;(4)隔离是新物种形成的必要条件.
2、物种形成的三个环节:(1)突变和基因重组;(2)自然选择;(3)隔离.
【解析】
A、自然选择的实质是导致种群基因频率定向改变,但不决定新基因的产生,新基因是基因突变产生的,A正确;
B、自然选择过程中直接受选择的是表现型,B错误;
C、地理隔离会导致种群基因库间的差异,但不一定会导致生殖隔离,C错误;
D、基因突变是不定向的,而自然选择是定向的(自然选择决定生物进化的方向),因此基因突变的方向与生物进化的方向不会保持高度一致,D错误.
故选:A.
科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第四章4.3练习卷(解析版) 题型:选择题
(2015?湖南二模)在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的操作顺序以及将口腔上皮细胞置入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是( )
①染色 ②水解 ③涂片 ④取口腔上皮细胞 ⑤观察.
A.④①②③⑤,使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸
B.④②①③⑤,使细胞中物质全部水解
C.④⑤①③②,利用盐酸改变细胞壁的通透性,加速染色剂进入细胞
D.④③②①⑤,使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第三章3.4练习卷(解析版) 题型:选择题
(2013?天津模拟)下列关于染色体和基因关系的说法,正确的是( )
A.性染色体上基因的遗传都与性别相关联
B.染色体是由基因和蛋白质组成的
C.减数分裂时非等位基因都会随非同源染色体发生自由组合
D.性染色体上的基因在生殖细胞中表达,常染色体上的基因在体细胞中表达
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第三章3.4练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014?德庆县一模)实验表明,某些“21﹣三体综合征”患者体内超氧化物歧化酶(简称SOD)的活性为正常人的1.5倍.该事实支持了下列哪一观点( )
A.正常人不含有控制SOD的基因 B.SOD合成基因位于第21号染色体
C.SOD的活性与其基因数量无关 D.控制SOD合成的基因位于线粒体
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014?青岛二模)现代生物进化理论认为:种群是生物进化的基本单位,下列有关种群及进化的叙述.不正确的是( )
A.自然选择直接作用于个体的表现型,并决定了生物的进化方向
B.在没有自然选择的情况下,种群的基因频率仍然可能发生改变
C.研究种群“S”型增长曲线在控制有害动物的应用时,人们发现种群数量控制在“”值左右最有效
D.种群研究的核心问题是种群数量的变化规律
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014?宜昌模拟)下列关于生物进化的说法,正确的是( )
A.达尔文在历史上第一个提出了比较完整的进化学说
B.多倍体育种过程中二倍体母本经过秋水仙素处理成为四倍体,证明了新物种的形成不一定需要隔离
C.达尔文认为,可遗传的变异是生物进化的原材料.如果没有可遗传的变异,生物就不可能进化
D.现代生物进化理论认为,同一群落中的种群会相互影响,因此进化的基本单位是群落
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.2练习卷(解析版) 题型:选择题
(2012?惠州模拟)下列说法,错误的是( )
A.水葫芦引进我国后泛滥成灾,违背了协调与平衡原理
B.“谈梅止渴”既有神经调节又有体液调节,但以体液调节为主
C.西枝江水葫芦大量繁殖增加了生物多样性
D.反射活动中神经递质参与神经元间兴奋的传递
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.2练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014?信阳二模)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物,富含大量的有毒、有害物质,严重影响人们健康.下列推测不合理的是( )
A.颗粒物如硅尘入肺可能会导致吞噬细胞的溶酶体膜破裂,释放水解酶破坏细胞结构
B.PM2.5超标的空气使过敏病人发病时,B淋巴细胞的细胞周期缩短
C.PM2.5中的一些酸性物质进入人体血液会导致其pH呈酸性
D.PM2.5含量过高主要是人类活动的影响超过了生态系统的自我调节能力
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第三章3.1练习卷(解析版) 题型:选择题
(2008?南通一模)1914年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长.下列叙述正确的是( )
A.该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响
B.该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸
C.对照组是没有尖端的胚芽鞘,不生长
D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输
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