(2015•黑龙江模拟)某植物净光合速率变化趋势如图所示.据图回答下列问题:
(1)当CO2浓度为a时,高光强下该植物的净光合速率为 ,CO2浓度在a~b之间时,曲线 表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高.
(2)CO2浓度大于c时,曲线B和C所表示的净光合速率不再增加,限制其增加的环境因素是 .
(3)当环境中CO2浓度小于a时,在图示的3种光强下,该植物呼吸作用产生的CO2量 (填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量.
(4)据图可推测,在温室中,若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量,还应该同时考虑 这一因素的影响,并采取相应措施.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该转运速率不受细胞外物质浓度的影响 | |
B. | 该转运方式称为易化扩散 | |
C. | 该转运方式是细胞最重要的吸收或排出物质的方式 | |
D. | 该转运方式过程中的载体蛋白形状会发生改变,这种改变过程需要消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物膜上可合成ATP | |
B. | 生物膜保证了细胞生命活动高效、有序的进行 | |
C. | 胞吐依赖于生物膜的功能特点 | |
D. | 生物膜上可发生信号转换 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省肇庆市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•肇庆期末)根据图回答问题.
(1)该图表示的生物在减数分裂时.能产生 种配子,基因型为 ,符合基因的 规律.
(2)该图若表示一个精原细胞,经减数分裂将产生 种 个精子.若有1000个这样的卵原细胞,经减数分裂将产生 种 个卵细胞(以上为理论值).
(3)该图生物与基因型为Aabb个体相交.后代有 种表现型,比例为 (排序不限).
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省肇庆市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•肇庆期末)下列关于下列有机分子的叙述中,正确的是( )
A.叶绿素内含铁 B.血红蛋白内含镁
C.甲状腺素内含碘 D.细胞膜中含纤维素
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市高三上联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•黑龙江模拟)关于细胞的叙述,错误的是( )
A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用
B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关
C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应
D.哺乳动物的细胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•甘肃校级期中)为验证镁元素是番茄幼苗生长的必需元素,不同小组设计了相关实验方案(题中“完全培养液”能为番茄提供各种所需元素),可以达到实验要求的是( )
不同方案 | 所选幼苗状况及分组 | 幼苗的培养液(基) | 实验中光照条件 |
A | 长势相同幼苗分成两组 | 一组用清水培养,一组用镁溶液培养 | 充足光照 |
B | 长势不同幼苗分成两组 | 一组提供完全培养液,一组提供只缺镁的培养液 | 充足光照 |
C | 长势相同幼苗分成两组 | 一组提供完全配液,一组提供只缺镁的培养液 | 充足光照 |
D | 长势相同幼苗分成两组 | 一组用普通土壤培养,一组用加镁土壤培养 | 充足光照 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•甘肃校级期中)细胞的统一性体现在( )
①一切生物都是由细胞和细胞产物组成;
②细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质等;
③真核细胞细胞核内有染色体,原核细胞无染色体,但有拟核,其中都含有DNA;
④真核细胞和原核细胞都多种多样.
A.②④ B.②③ C.①② D.①②③
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 8和$\frac{1}{16}$ | B. | 8和$\frac{1}{64}$ | C. | 7和$\frac{1}{16}$ | D. | 7和$\frac{1}{64}$ |
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