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酶A、B、C是大肠肝菌的三种酶,每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤,其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。
化合物甲化合物乙化合物丙化合物丁
现有三种营养缺陷型突变体,在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况下表:

由上可知:酶A、B、C在该反应链中的作用顺序依次是
A.酶A、酶B、酶C         B.酶A、酶C、酶B
C.酶B、酶C、酶A         D.酶C、酶B、酶A

D

解析试题分析:由题意可知,酶A缺陷,添加化合物乙和化合物丙均不能生长,故酶A是不能将化合物丙催化合成化合物丁,故酶A是最后发挥作用;酶B缺陷,添加化合物乙不能生长,而化合物丙能生长,故酶B是不能将化合物乙催化合成化合物丙,故酶B是中间发挥作用;酶C缺陷,添加化合物乙和化合物丙均能生长,故酶C是不能将化合物甲催化合成化合物乙,故酶C是最先发挥作用。故本题选D。
考点:本题考查有关微生物代谢相关的知识;意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

手足口病是由肠道病毒引起的传染病,多发生于婴幼儿,可引起手、足、口腔等部位的疱疹。以下关于肠道病毒的叙述正确的是

A.肠道病毒的核酸由5种碱基和8种核苷酸组成
B.肠道病毒的遗传符合基因分离定律,不符合自由组合定律
C.需要用含完全培养液的培养基来培养肠道病毒
D.肠道病毒的外壳是利用宿主的氨基酸合成的,遗传物质的复制是利用宿主的核苷酸和酶完成的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

32P和35S的培养基培养细菌,将一个未标记的噬菌体在此细菌中培养9小时,经检测共产生了64个子代噬菌体,下列叙述正确的是

A.32P和35S只能分别标记细菌的DNA和蛋白质
B.子代噬菌体的DNA和蛋白质一定具有放射性
C.DNA具有放射性的子代噬菌体占1/32
D.噬菌体繁殖一代的时间约为1.0小时

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果,有关假设和推论正确的是

A.若图甲为有丝分裂过程中的某阶段,则上一时期细胞在显微镜下可观察到赤道面
B.若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则染色体着丝粒分裂可发生在这一阶段
C.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则同源染色体的分离可发生在这一阶段
D.若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞,则b组细胞中不可能出现四分体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是

A.从原代培养物或细胞系中选择和纯化可以获得细胞株
B.动物细胞培养基添加胰岛素的目的是调节血糖浓度
C.定期更换培养液的原因只是为了给动物细胞提供营养物质
D.细胞克隆是动物细胞培养的基础

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于遗传变异的说法错误的是 

A.三倍体无籽西瓜中偶尔出现一些可育的种子,原因是母本在进行减数分裂时,有可能形成正常的卵细胞
B.染色体结构变异和基因突变的都可使染色体上的DNA分子碱基对排列顺序发生改变
C.基因型AaBb的植物自交,且遵循自由组合定律后代有三种表现型,则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为7/16
D.八倍体小黑麦是由普通小麦(六倍体)和黑麦(二倍体)杂交后经染色体加倍后选育,其花药经离体培养得到的植株是可育的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某生态系统中一条食物链由甲乙丙三种生物构成,他们在某段时间内的数量变化情况如图所示,有关说法中错误的是

A.在生态系统的成分中,甲是第三营养级
B.B点和D点种群丙的增长率不同
C.AB段种群丙数量的下降与食物减少和天敌增多有关
D.图中显示生态系统具有一定程度的自我调节能力

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列调节过程不属于负反馈调节的是

A.血糖浓度升高时,胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌
B.在一些酶促反应中,反应终产物大量积累会导致酶促反应速率下降
C.害虫数量增加会引起食虫鸟类数量增多,进而抑制害虫种群的增长
D.向湖泊中大量排放污染物引起鱼类死亡,鱼类尸体腐烂又加剧了湖中鱼类的死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是

A.该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸
B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等
C.含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1:49
D.该DNA发生突变,其控制的性状即发生改变

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