精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
5.如图是细胞核的结构模式图,下列关于各结构与功能的叙述不正确的是(  )     
A.①主要由DNA和蛋白质组成,易被碱性染料染成深色
B.②与某种RNA的合成以及线粒体的形成有关
C.③主要化学成分是磷脂和蛋白质,对核内物质起屏障作用
D.④实现核质之间的物质交换和信息交流

分析 分析题图:图示为细胞核结构模式图,其中①为染色质;②为核仁,与某种RNA的合成和核糖体的形成有关;③为核膜,具有双层膜;④为核孔,是生物大分子进出细胞核的通道.

解答 解:A、①为染色质,主要由DNA和蛋白质组成,易被碱性染料染成深色,A正确;
B、②为核仁,与某种RNA的合成和核糖体的形成有关,B错误;
C、③主要化学成分是磷脂和蛋白质,是界限膜,对核内物质起屏障作用,C正确;
D、④为核孔,实现核质之间的物质交换和信息交流,是生物大分子进出细胞核的通道,D正确.
故选:B.

点评 本题结合细胞核结构模式图,考查细胞核的结构和功能,要求考生识记细胞核的结构,能准确判断图中各结构的名称;识记核膜、核仁和核孔的功能,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列叙述错误的是(  )
A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B.细胞4的高尔基体合成抗体
C.②过程与细胞膜上的蛋白质有关D.细胞5仍保留分裂能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.光敏色素在调节植物叶绿体的发育中发挥重要作用.如图为光敏色素调节相关蛋白质合成的过程示意图,图中序号①~④代表生理过程,请分析回答:

(1)图中活性调节蛋白的作用是促进rbcS基因和cab基因的转录(复制/转录/翻译)过程.据图分析,rbcS基因是通过控制酶的合成来控制植物的性状的,此外,基因还可以通过控制蛋白质的分子结构来控制植物的性状.
(2)图中需要以氨基酸作为原料的是②和④(填序号)过程,过程②中一个mRNA分子上相继结合多个核糖体,其意义是提高蛋白质的合成速率.
(3)由图可知,叶绿体的发育受细胞核和细胞质(或细胞核和叶绿体)中遗传物质的控制;叶绿体中的基因是通过母本(父本/母本/父本和母本)遗传给后代的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.水牛的有角与无角为一对相对性状,受一对等位基因H、h的控制.雄性水牛中,基因型为HH和Hh的有角,hh的无角;雌性水牛中,基因型为HH的有角,Hh和hh的无角.一对有角水牛交配后生下了一只无角小牛,该无角小牛的性别与基因型应该为(  )
A.雄性,hhB.雌性,HhC.雌性,hhD.无法确定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图表示蝴蝶兰在正常和长期干旱条 件下CO2吸收速率的日变化,据图分析下列说法正确的是(  )
A.长期干旱条件下,叶肉细胞在0〜4 时不能产生ATP和[H]
B.长期干旱条件下,叶肉细胞在10〜16时不能进行光反应
C.正常条件下,12时CO2吸收速率最快,植株干重最大
D.长期干旱条件下,蝴蝶兰可通过夜间吸收CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图所示,如果根a侧的生长素浓度在曲线的A点(为10-10mol•L-1),下列有关描述正确的是(  )
A.AD属于生长抑制范围
B.在FC的范围内均能促进生长
C.b侧的生长素浓度低于a侧,相当于曲线FE段浓度
D.在太空中,根的生长弯曲情况与地球上相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

17.肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验,均不能证明的是(  )
A.DNA是主要的遗传物质B.蛋白质不是遗传物质
C.DNA可以控制生物的性状D.DNA可以产生可遗传的变异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于生物进化理论观点,正确的是(  )
①定向的变异是生物进化的前提
②种群是生物进化的基本单位
③选择是生物进化的动力
④自然选择导致适应
⑤从地理隔离达到生殖隔离是物种形成的唯一途经.
A.②④⑤B.②③④C.②③⑤D.①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于蛋白质工程的说法,正确的是(  )
A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作
B.限制性核酸内切酶常用的主要有两种
C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的
D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是不相同的

查看答案和解析>>

同步练习册答案