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某生物兴趣小组利用图1装置(若干个)开展了有关光合作用和细胞呼吸的实验研究,实验开始时打开活塞开关,使水柱液面平齐,关闭活塞开关,一段时间后,测量左侧水柱上升量,获得如下表的实验数据。

请根据以上图表回答下列问题:
(1)表1的探究性实验课题中的自变量是               。研究不同植物的光合作用,最好选择的容器标号是               
(2)若装置图的烧杯中加入CO2的缓冲液,则表1获得的数据代表的是        (填“真正光合用强度”或“净光合作用强度”)。
(3)利用图示装置测量天竺葵植株的有氧呼吸速率,实验思路是                       
(4)根据表2数据分析回答:
①光合作用和呼吸作用都受温度的影响,其中与        作用有关的酶对较高温度更为敏感。
②温度为      条件下,有机物积累量为0,在这个温度条件下植物根尖细胞中产生ATP的场所是                 
③在答题卷相应坐标系中画出植物在15~60℃范围内的真正光合作用速率的变化曲线。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省聊城市下学期3月调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)某生物兴趣小组利用图Ⅰ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。

(1)想得到实验结论还必须同时设置对照实验,

请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅱ)

如何设计?                                        

                                     (2分)。

(2)请预测与结论相符合的现象,并填写下表:

序号

装置中红色液滴的移动现象

结论来

装置Ⅰ

装置Ⅱ

1

① 向左移

          

只进行有氧呼吸

2

③ 不移动

          

只进行无氧呼吸

3

         

          

既进行有氧呼吸,

又进行无氧呼吸

 

 

 

 

 

 

 

(3)若酵母菌消耗的O2为3mol/L,而释放的CO2为9mol/L,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的            倍(2分)。

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省福州市高三第一次月考生物试卷 题型:综合题

(8分)某生物兴趣小组利用图Ⅰ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。

(1)想得到实验结论还必须同时设置对照实验,

请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅱ)

如何设计?                                        

                                     (2分)。

(2)请预测与结论相符合的现象,并填写下表:

序号

装置中红色液滴的移动现象

结论来

装置Ⅰ

装置Ⅱ

1

① 向左移

          

只进行有氧呼吸

2

③ 不移动

          

只进行无氧呼吸

3

         

          

既进行有氧呼吸,

又进行无氧呼吸

 

 

 

 

 

 

 

(3)若酵母菌消耗的O2为3mol/L,而释放的CO2为9mol/L,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的            倍(2分)。

 

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科目:高中生物 来源:2013届内蒙古高二上学期期末检测生物试卷 题型:综合题

(8分)某生物兴趣小组利用图Ⅰ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。

(1)想得到实验结论还必须同时设置对照实验,

请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅱ)

如何设计?                                        

                                     (2分)。

(2)请预测与结论相符合的现象,并填写下表:

序号

装置中红色液滴的移动现象

结论来

装置Ⅰ

装置Ⅱ

1

① 向左移

          

只进行有氧呼吸

2

③ 不移动

          

只进行无氧呼吸

3

         

          

既进行有氧呼吸,

又进行无氧呼吸

 

 

 

 

 

 

 

(3)若酵母菌消耗的O2为3mol/L,而释放的CO2为9mol/L,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的            倍(2分)。

 

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科目:高中生物 来源:2014届云南省高一上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

(8分)某生物兴趣小组利用图Ⅰ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。

(1)想得到实验结论还必须同时设置对照实验,

请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅱ)

如何设计?                                        

                                     (2分)。

(2)请预测与结论相符合的现象,并填写下表:

序号

装置中红色液滴的移动现象

结论来

装置Ⅰ

装置Ⅱ

1

① 向左移

          

只进行有氧呼吸

2

③ 不移动

          

只进行无氧呼吸

3

         

          

既进行有氧呼吸,

又进行无氧呼吸

 

 

 

 

 

 

 

(3)若酵母菌消耗的O2为3mol/L,而释放的CO2为9mol/L,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的            倍(2分)。

 

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科目:高中生物 来源:2013届山东省高一入学检测生物试卷 题型:综合题

(8分)某生物兴趣小组利用图Ⅰ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。

(1)想得到实验结论还必须同时设置对照实验,

请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅱ)

如何设计?                                        

                                     (2分)。

(2)请预测与结论相符合的现象,并填写下表:

序号

装置中红色液滴的移动现象

结论来

装置Ⅰ

装置Ⅱ

1

① 向左移

          

只进行有氧呼吸

2

③ 不移动

          

只进行无氧呼吸

3

         

          

既进行有氧呼吸,

又进行无氧呼吸

 

 

 

 

 

 

 

(3)若酵母菌消耗的O2为3mol/L,而释放的CO2为9mol/L,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的            倍(2分)。

 

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